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6．天气炎热，小敏将喝一半的饮料用盖子盖紧后放入冰箱中，过一段时间后她拿出饮料发现部分已结成冰．饮料结成冰前后不变的物理量是（ ）| A． | 密度 | B． | 质量 | C． | 体积 | D． | 比热容 |
分析 水结冰以后，温度由室温降低，体积要变大，而质量不变，所以密度变小；
比热容是物质的特性，与物质的种类和状态有关．
解答 解：
盛夏天气炎热，矿泉水的开始温度为室温，放入冰箱一段时间后，温度要降低很多，结冰后，状态变化了，体积会变大，而所含物质的多少没有变化，所以质量不变，密度变小；同时水结冰状态改变，所以比热容改变．
故选B．
点评 质量是物体的一种属性，只和物体所含物质的多少有关．结冰后温度、体积、密度都要发生变化
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16．在探究电阻一定，电流和两端电压的关系实验中，下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压（ ）
| A． | 增减串联电池组中电池的个数 | B． | 并联一个定值电阻 | ||
| C． | 串联一个定值电阻 | D． | 串联一个滑动变阻器 |
1．小亮同学在做“测量小电灯的功率”的实验中．
（1）他依据的实验原理是P=UI．
（2）他设计了下列表格，沈老师说她设计的表格有一处不合理．你认为哪处不合理？答：求小灯泡的平均功率一栏．
（3）沈老师表扬了小亮同学表格设计中有“多次测量”，下列实验中也采用了多次测量，其目的相同的是哪几项②③④（填序号）．
①测量定值电阻的阻值 ②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点 ④探究电流与电阻的关系．
（1）他依据的实验原理是P=UI．
（2）他设计了下列表格，沈老师说她设计的表格有一处不合理．你认为哪处不合理？答：求小灯泡的平均功率一栏．
| 小电灯 的规格 | 电压表 示数U/V | 电流表 示数I/A | 小电灯亮度 | 小电灯 功率P/W | 小电灯 平均功率P/W |
| 额定电压U额=2.5V | |||||
①测量定值电阻的阻值 ②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点 ④探究电流与电阻的关系．
15．
如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过调节滑动变阻器的滑片位置来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁吸引大头针的数目来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是A和B．
A．电磁继电器 B电磁起重机 C．普通电磁炉 D．磁卡．
如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过调节滑动变阻器的滑片位置来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁吸引大头针的数目来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是A和B．
A．电磁继电器 B电磁起重机 C．普通电磁炉 D．磁卡．