题目内容

甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度，分别记录数据．甲记录为25mm，乙记录为25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是( )．

A. 乙测量得更仔细 B. 甲所用的刻度尺分度值是毫米

C. 乙所用的刻度尺精度高 D. 以上说法都不对

C 【解析】用刻度尺测量物体长度时，读数要读记到分度值的下一位，甲记录为25mm，乙记录为25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，说明甲使用的分度值为1cm；乙使用的分度值1mm，相比较可知乙所使用的刻度值精度高，答案选C。
练习册系列答案
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如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到______力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力”或“非平衡力”)．

重 支持 非平衡力 【解析】试题分析：小球在水平面上运动，在竖直方向受重力和水平面的支持力作用，这两个力是一对平衡力； 由图知，小球在相同时间内，通过的路程在变大，根据v=知，速度变大，小球做加速运动，此时受非平衡力，且动力大于阻力．

王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是______（近视、远视）眼，可以用　_____镜来矫正．小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过_______区看同学．

远视 凸透 A 【解析】王老师看近处的课本要截止眼镜，而看远处的同学摘下眼镜，符合远视眼的特点，是远视眼，远视眼利用凸透镜的会聚作用将成像前移到视网膜上，即用凸透镜制成的眼镜矫正； 因为镜片A区厚度相同，可以用来看远处的同学，B区可以矫正视力，用来看近处的课本。

速度是表示物体运动 ______的物理量，1m/s =_______km/h 。

快慢 3.6 【解析】为了表示物体运动的快慢，物理学中将物体通过的路程与其对应时间的比定义为速度，故速度是表示物体运动快慢的物理量，速度单位换算1m/s =3.6km/h

甲、乙两人同时从跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙是在前一半时间内走，后一半时间内跑步，假设甲、乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，则( )．

A. 甲先到达终点 B. 乙先到达终点

C. 同时到达 D. 无法判断

C 【解析】由题意可知，甲乙两人跑步的速度相等，走的速度也相等，甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙是在前一半时间内走，后一半时间内跑步，故可以把乙的运动看做是甲的逆运动，两者的路程相等，故所用时间相等，即同时到达，答案选C。

某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是

A. 静止的 B. 由东向西运动 C. 由西向东运动 D. 无法判断

C 【解析】物理学中运动与静止是相对的，是相对于参照物位置是否发生变化，若位置发生变化，研究对象是运动的，若位置没有发生变化，则研究对象是静止的，某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则该同学与汽车的位置发生变化，且同学在汽车的东方距离越来越远，故这个同学相对于汽车的运动情况是由西向东运动，答案选C。

如图所示在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒．

（1）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面　____________ 　放置．

（2）如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择____________ mm厚的玻璃板做实验较好．

（3）在竖立的玻璃板前某处放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像A′，小明拿另一支大小相同的蜡烛B____________ （点燃/不点燃）后在玻璃板后面移动，当蜡烛B移动到A′处时，可以看到它跟A的像A′完全重合．移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，直接观察白纸，白纸上______（能/不能）看到棋子A的像，可知平面镜所成的像是 ____________ 像（实/虚）．

（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远处的像是来自于蜡烛A的入射光经过玻璃板_________．（将正确选项的字母填在横线上）

A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的

C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的

(5)小明在实验过程中,让玻璃板沿00′轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A ____________ 移动(向右/向左/不)；他又将玻璃板绕00′轴转向自己，发现镜中的像 ____________ (转向自己/转离自己/不动).

垂直 2 不点燃 不能 虚 C 不 转向自己 【解析】(1)如果玻璃板不竖直，后面的蜡烛与前面蜡烛的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，因此也就无法比较像与物的大小关系，所以放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面垂直；(2)玻璃板的两个反射面都可以成像，玻璃板越薄，两个反射面所成的像距离越近，这样测量误差越小，应选择2mm厚的玻璃板做实验较好；(3)点燃A蜡烛，小心地移动未点燃的B蜡烛，直...

妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动!”．这个“别动”的参照物是( )

A. 地面 B. 路旁的路灯 C. 旁边经过的公交车 D. 小明所乘坐的电动车的座位

D 【解析】小东坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止。小东相对于地面、路旁的路灯、旁边经过的公交车都有位置的变化，即都是运动的，A.B. C都不符合题意。故选D.

在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V.

（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）.请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_______________.

（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端.

（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零，进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路.根据故障现象，猜想_______（填序号，下同）是错误的.观察到电流表有示数，则猜想_____是正确的.

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率.

（5）小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量额定电压2.5V小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是_____（填字母）.

A．两种方案都能

B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能．

见解析所示 B 2 1 A D 【解析】（1）如图甲，从电流表的负接线柱连接到滑动变阻器的金属杆上，小灯泡的右端连接电源的负极，如图：. （2）图甲中当滑动变阻器的滑片P应位于B端时，接入电路的电阻最大，符合保护电路的原则，即闭合开关前，应滑动变阻器的滑片P应位于B端。 （3）如果小灯泡的灯丝断了，则电压表实际串联在电路，电压表会有示数，并且接近电源电压，所以猜想2是错误的； ...

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