题目内容
13．为了减少环境噪声对课堂的干扰，下列方法可行的是（ ）| A． | 打开教室窗户 | B． | 学生戴上耳罩 | ||
| C． | 在教室周围植树 | D． | 教室内安装噪声监控器 |
分析 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声．
解答 解：A、打开教室窗户会使噪声传播加强，方法不可行；
B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，方法不可行；
C、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法可行，符合题意；
D、安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，方法不可行．
故选C．
点评 本题考查学生对生活中防治噪声的具体做法的理解情况，是中考的常考题型．
练习册系列答案
相关题目
3．小明在玩耍时把一小铁球抛入水中．他发现铁球漂浮在水面上，小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上，他思考后作出的猜想或假设是：铁球可能是空心的，并通过实验侧得如下数据：（已知：ρ铁=7.9×103kg/m3 ，g取10N/kg ）
（1）做这个实验需要哪些测量器材？测量器材：天平、量筒；
（2）你能利用它收集的数据计算出铁球的重力．1.58N；
（3）由表中数据来计算判定铁球是否为空心？是
（4）若空心，把空心部分注满水，所需水的质量为多少？
| 质量/g | 水的体积V1/mL | 铁球和水的总体积V1/mL |
| 158 | 30 | 80 |
（2）你能利用它收集的数据计算出铁球的重力．1.58N；
（3）由表中数据来计算判定铁球是否为空心？是
（4）若空心，把空心部分注满水，所需水的质量为多少？
4．如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（ ）
| A． |  锯木头锯条发热 | B． |  划火柴点火 | ||
| C． |  烧水时水温升高 | D． |  铁丝来回弯折温度升高 |
1．如图将物理课本按在教室垂直的墙壁上，课本正在匀速下滑，下列说法正确的是（ ）
| A． | 课本只受重力和手对它的压力 | |
| B． | 若将课本按在较光滑的窗玻璃上，课本也匀速下滑，则手对它的压力与之前一样大 | |
| C． | 增加手对课本的压力，课本所受摩擦力会增加 | |
| D． | 放手之后，课本所受摩擦力不变 |
8．如图所示，在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中，能产生感应电流的操作是（ ）
| A． | 让导体AB沿水平方向左右运动 | B． | 让导体AB沿竖直方向上下运动 | ||
| C． | 让导体AB静止在蹄形磁铁内 | D． | 让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动 |
18．如图所示的情景中，形成实像的是（ ）
| A． |  镜中的小红 | B． |  水中的折笔 | C． |  眼睛看物体 | D． |  放大的邮票 |
小明要测量某小塑料块的密度，但他只找到一架天平（含砝码）和一个小烧杯，他思考了一段时间后终于想出了如下实验方法．
2．如图所示的现象中，由于光的反射形成的是（ ）
| A． |  铅笔在水面处“折断” | B． |  人在阳光下形成影子 | ||
| C． |  豹子在水中形成倒影 | D． |  放大镜把字放大 |