题目内容
在“测定滑轮组的机械效率”实验中:
(1)一位同学用如图所示的滑轮组在10s内将总质量为0.25kg的钩码匀速提高了10cm.在这个过程中弹簧测力计的示数如图b所示(g取10N/kg).则作用于绳子自由端的拉力所做的功W=______J,此拉力的功率P=______W,滑轮组的机械效率η=______.
(2)如果这位同学仍然用图a的滑轮组,只是把所挂钩码减少了三个,此时测得滑轮组的机械效率为η′,则η′与η的大小关系式η′______η.(选填“>”、“=”或“<”)
解:(1)图b中弹簧测力计示数为1N,即拉力为F=1N,
由于此滑轮组有3段绳子在拉钩码,所以拉力移动的距离s=3h=3×0.1m=0.3m,
则拉力做的总功W总=Fs=1N×0.3m=0.3J.
拉力功率:
P=
=
=0.03W;
钩码重力:G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,
所以机械效率η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%≈83.3%;
(2)减少了三个钩码,则在额外功不变的情况下,有用功就减少了,所以机械效率就减小了,即η′<η.
故答案为:(1)0.3;0.03;83.3%;(2)<.
分析:(1)根据s=3h求出拉力移动的距离,根据公式W=Fs求出拉力对物体做的功;根据公式P=
求出拉力功率;根据公式η=
=
=
求出滑轮组的机械效率;
(2)机械效率是有用功占总功的比率,而总功是由有用功(对重物做的功)和额外功(机械损耗带来的)组成.所以改变机械效率的大小有两种方法:一、在机械不变的情况下(额外功不变),有用功越多,机械效率就越大;二、在有用功不变的情况下(对重物做的功不变),额外功越少(减轻动滑轮的重,加润滑油等),机械效率就越大.
点评:本题考查的三个考点都比较基础,适合于已经掌握相当知识点的同学用来巩固所学.
(1)求滑轮组的机械效率,要抓住拉力做的是总功,重物被提升做的是有用功,绳子有几段,拉力移动距离就是重物移动距离的几倍.
(2)机械效率的改变要抓住是有用功变了,还是额外功变了,然后再根据机械效率的物理意义来判断.
由于此滑轮组有3段绳子在拉钩码,所以拉力移动的距离s=3h=3×0.1m=0.3m,
则拉力做的总功W总=Fs=1N×0.3m=0.3J.
拉力功率:
P=
钩码重力:G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N,
所以机械效率η=
(2)减少了三个钩码,则在额外功不变的情况下,有用功就减少了,所以机械效率就减小了,即η′<η.
故答案为:(1)0.3;0.03;83.3%;(2)<.
分析:(1)根据s=3h求出拉力移动的距离,根据公式W=Fs求出拉力对物体做的功;根据公式P=
(2)机械效率是有用功占总功的比率,而总功是由有用功(对重物做的功)和额外功(机械损耗带来的)组成.所以改变机械效率的大小有两种方法:一、在机械不变的情况下(额外功不变),有用功越多,机械效率就越大;二、在有用功不变的情况下(对重物做的功不变),额外功越少(减轻动滑轮的重,加润滑油等),机械效率就越大.
点评:本题考查的三个考点都比较基础,适合于已经掌握相当知识点的同学用来巩固所学.
(1)求滑轮组的机械效率,要抓住拉力做的是总功,重物被提升做的是有用功,绳子有几段,拉力移动距离就是重物移动距离的几倍.
(2)机械效率的改变要抓住是有用功变了,还是额外功变了,然后再根据机械效率的物理意义来判断.
练习册系列答案
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在测定滑轮组的机械效率的实验中,朱钢同学手拉弹簧测力计使钩码向上缓缓做 运动,并将一组实验数据填入下表,请你完成实验表格.
仍用同一滑轮组,增加悬挂的钩码数,则滑轮组的机械效率将 (“增大”、“不变”、“减小”).
| 拉力F/N | 钩码重G/N | 拴弹簧测力计的线端提升的距离s/m | 钩码上升的高度 h/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 0.34 | 0.98 | 0.4 | 0.1 |