题目内容
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，根据________的原理，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做________运动，第一次：把木块水平放在长木板上，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
| 实验次数 | 接触面材料的性质 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是________
B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是________．
C．上述研究物理问题的方法是________．
D．采用甲图所示的实验装置测量木块与木板的摩擦力时，实验很难保持弹簧测力计的示数稳定，也很难保持物体匀速直线运动．采用图乙解决了上述问题，其原因是________．
二力平衡 匀速直线 在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大 在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大 控制变量法 木块与木板有相对滑动，且木块处于静止状态满足二力平衡的条件
分析：水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力等于拉力；
根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题；
木块与弹簧测力计固定不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作与读数．
解答：为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，根据二力平衡的原理，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动．
A、由1、2两次实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
B、由2、3两次实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力雨大，由此可知，在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大．
C、上述研究物理问题的方法是控制变量法．
D、由图乙所示可知，弹簧测力计与木块固定不动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计所示；由于木块与弹簧测力计固定不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于弹簧测力计读数．
故答案为：二力平衡，匀速直线运动．A、在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
B、在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；C、控制变量法；
D、木块与木板有相对滑动，且木块处于静止状态满足二力平衡的条件．
点评：知道实验注意事项、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，本题难度不大．
分析：水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，物体受到的滑动摩擦力等于拉力；
根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验现象分析答题；
木块与弹簧测力计固定不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作与读数．
解答：为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，根据二力平衡的原理，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动．
A、由1、2两次实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
B、由2、3两次实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力雨大，由此可知，在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大．
C、上述研究物理问题的方法是控制变量法．
D、由图乙所示可知，弹簧测力计与木块固定不动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计所示；由于木块与弹簧测力计固定不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于弹簧测力计读数．
故答案为：二力平衡，匀速直线运动．A、在接触面粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
B、在压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；C、控制变量法；
D、木块与木板有相对滑动，且木块处于静止状态满足二力平衡的条件．
点评：知道实验注意事项、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，本题难度不大．
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