题目内容
16.| A. | 左端下降 | B. | 右端下降 | C. | 仍然平衡 | D. | 无法判断 |
分析 (1)要解决此题,首先要掌握杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.
(2)同时要掌握阿基米德原理,知道F浮=ρ液gV排.由此得出两侧钩码浸没在水中后两端力和力臂的乘积,根据乘积的大小,判断杠杆的状态.
解答 解:在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,恰好能使杠杆在水平位置平衡;
设一个钩码的重力为G,体积为V,杠杆一个小格的长度为L;
如果将左侧两个钩码,右侧一个钩码同时分别浸没在两个烧杯内的水中,则左侧钩码排开水的体积是右侧钩码排开水的体积的2倍,由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,左侧钩码受到的浮力是右侧钩码受到浮力的2倍,则有:
左端减少的力和力臂的乘积为:2ρ水Vg×2L,
右端减少的力和力臂的乘积为:ρ水Vg×4L,
故左端减少的力和力臂的乘积等于右端减少的力和力臂的乘积,因此杠杆仍然平衡.
故选C.
点评 本题考查判断杠杆是否平衡,就是比较F1L1与F2L2的值的大小,若F1L1=F2L2,杠杆平衡;若F1L1≠F2L2,杠杆就不平衡.
练习册系列答案
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1.如图甲是同学们“探究滑动摩擦力”的实验装置图.实验中器材有弹簧测力计、长木板、长毛巾、带挂钩的相同的长方体木块多块.设每个木块重为G.

(1)实验能够保证测力计的拉力大小等于摩擦力的操作是拉动木块做匀速直线运动,这样操作的依据是二力平衡条件.
(2)一些同学们探究滑动摩擦力与压力关系时,获得的数据:
写出分析表中的数据得出结论的过程.
(3)下面是小明同学在实验中情景,请对探究过程及实验结论进行评价:
操作一:用测力计沿与水平成一定角度匀速拉动木块时(如图乙),读得测力计的示数为1.4N,
操作二:沿水平方向用力加速拉动木块时读得测力计的示数为1.6N.
于是他初步得出“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小有关,在其他条件不变时,物体的速度越大,滑动摩擦力越大.”
(1)实验能够保证测力计的拉力大小等于摩擦力的操作是拉动木块做匀速直线运动,这样操作的依据是二力平衡条件.
(2)一些同学们探究滑动摩擦力与压力关系时,获得的数据:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木块叠放个数/个 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 测力计的示数/N | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
(3)下面是小明同学在实验中情景,请对探究过程及实验结论进行评价:
操作一:用测力计沿与水平成一定角度匀速拉动木块时(如图乙),读得测力计的示数为1.4N,
操作二:沿水平方向用力加速拉动木块时读得测力计的示数为1.6N.
于是他初步得出“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小有关,在其他条件不变时,物体的速度越大,滑动摩擦力越大.”
8.使用环保型墙面漆粉刷教室墙壁,不仅可以降低教室的空气污染,由于墙面上留有很多小颗粒形成的凹凸不平,还有利于保护视力.光在凹凸不平的颗粒表面发生的是( )
| A. | 光的折射,遵循光的折射定律 | B. | 漫反射,遵循光的反射定律 | ||
| C. | 光的折射,不遵循光的折射定律 | D. | 镜面反射,遵循光的反射定律 |
5.
如图所示,光在玻璃或空气的界面MN同时发生了反射和折射,以下说法正确的是( )
| A. | 入射角为60°,界面右侧是空气 | B. | 折射角为60°,界面右侧是玻璃 | ||
| C. | 入射角为30°,界面左侧是空气 | D. | 折射角为60°,界面左侧是玻璃 |