题目内容
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: .小明向家里打电话,妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的 ;女高音歌唱家低声伴唱是指女歌唱家 高.(后两空选填“响度”、“音调”或“音色”).
【答案】分析:(1)分析题目中的现象的共性,即都是发声物体,且都振动,故据此可判断出结论;
(2)声音的特性有三个:即音调、响度和音色;音调指声音的高低;响度指声音的大小.
解答:解:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.这些现象的共性是:都发声,且都振动,故得出的结论是:声音是由物体的振动产生的;声音讲大些,这是要求增大声音的响度;女高音歌唱家低声伴唱,女歌唱家的音调高,响度小.
故答案为:声音是由物体的振动产生的;响度;音调.
点评:知道声音的产生条件,并熟悉声音特性的影响因素是解决该题的关键.
(2)声音的特性有三个:即音调、响度和音色;音调指声音的高低;响度指声音的大小.
解答:解:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.这些现象的共性是:都发声,且都振动,故得出的结论是:声音是由物体的振动产生的;声音讲大些,这是要求增大声音的响度;女高音歌唱家低声伴唱,女歌唱家的音调高,响度小.
故答案为:声音是由物体的振动产生的;响度;音调.
点评:知道声音的产生条件,并熟悉声音特性的影响因素是解决该题的关键.
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