图所示的是甲.乙.丙三位同学观察量筒中液面刻度的情景.其中观察方法正确的是同学, 同学的观察方法会导致读数偏差. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

图所示的是甲、乙、丙三位同学观察量筒中液面刻度的情景，其中观察方法正确的是______ 同学； ______同学的观察方法会导致读数偏差。

丙；甲和乙

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某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：

（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于

状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内

车运动的较快，它的速度是

m/s．
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：

某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：
（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于

状态（选填“运动”或“静止”）．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内

车运动的较快，它的速度是

某同学为了探究物体发声时，发声体音调高低与物体本身的哪些因素有关，他选择了四根钢丝：甲和乙一样长，甲比乙粗；乙和丙一样粗，乙比丙长；丙和丁长短、粗细一样．如图所示，将甲、乙、丙、丁固定在一平木板上，其中甲、乙、丙的松紧程度一样，丁稍为松驰一些，其探究步骤如下：

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动

钢丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、长度相同时，发声体音调高低与弦的

有关．
（2）为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力先后拨动

两根钢丝．
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出相应的结论是：

在弦的长度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的松紧度有关

在弦的长度、粗细相同时，发声体音调高低与弦的松紧度有关

某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：

（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于

状态（选填“运动”或“静止”），在前20s内，丙车的平均速度是

m/s．
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s内

车运动的较快，它的速度是

m/s．
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车作

直线运动，理由是

电动车通过路程和时间成正比

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