题目内容
11．以下数据中与实际情况基本相符的是（ ）| A． | 从地上拿起一个鸡蛋所做的功大约1J | |
| B． | 一个中学生爬楼的功率约为15 W | |
| C． | 大拇指指甲上受到的大气压力约为10N | |
| D． | 中学生站在地面上对地面的压强是1000Pa |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、一个鸡蛋的重力大约是0.5N，中学生从地上拿起一个鸡蛋，拿起的高度大约是h=1m，所以对鸡蛋做的功W=Gh=0.5N×1m=0.5J，故A与实际情况不相符；
B、中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，上一层楼的时间在10s左右，爬楼的功率约P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×3m}{10s}$=150W．故B与实际情况不相符；
C、大拇指指甲的面积S=1cm2=1×10-4m2，指甲受到的大气压力约为F=pS=1×105Pa×1×10-4m2=10N，故C与实际情况相符；
D、中学生的体重在G=500N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1×104Pa．故D与实际情况不相符．
故选C．
点评 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．
练习册系列答案
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1．下列四种物理现象中，有真有假．关于它们真假的判断，正确的是：（ ）
①在雷雨天，先看见闪电后听到雷声；
②鱼儿在水底吐出的气泡，上升的过程中体积逐渐变小；
③袋装快熟面从三明带到青藏高原，包装袋向外鼓起一些；
④一杯热水拿到冷的空调房内，杯子的外壁凝结出大量的水珠．
①在雷雨天，先看见闪电后听到雷声；
②鱼儿在水底吐出的气泡，上升的过程中体积逐渐变小；
③袋装快熟面从三明带到青藏高原，包装袋向外鼓起一些；
④一杯热水拿到冷的空调房内，杯子的外壁凝结出大量的水珠．
| A． | ①②为真、③④为假 | B． | ②③为真、①④为假 | C． | ①③为真、②④为假 | D． | ③④为真、①②为假． |
重10N的物体，在弹簧测力计作用下沿直线匀速运动了20cm（如图所示），弹簧测力计对物体做的功是0.56J，当弹簧测力计的示数增大为5N时，物体受到摩擦力为2.8N．
6．如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）要想利用图示的装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量不同 的两个小球从斜面的相同 高度滚下，通过比较木块被推动距离的远近 来说明小球具有动能的大小．
（2）此实验中用到的研究方法是控制变量法和转换法．
（3）一头牛慢走和中学生百米赛跑时的数据，可看出对物体动能影响较大的因素是速度．
（1）要想利用图示的装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量不同 的两个小球从斜面的相同 高度滚下，通过比较木块被推动距离的远近 来说明小球具有动能的大小．
（2）此实验中用到的研究方法是控制变量法和转换法．
（3）一头牛慢走和中学生百米赛跑时的数据，可看出对物体动能影响较大的因素是速度．
| 物体 | 质量m/kg | 速度s/m/s | E/J |
| 牛 | 600 | 0.5 | 75 |
| 中学生 | 50 | 6 | 900 |
3．
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小，实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
（2）分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F．
（3）分析序号1，4，5三组数据可知：滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．
（4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处的运动状态是静止或匀速直线运动．
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小，实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
| 序号 | 木块放置 情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计 示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
（3）分析序号1，4，5三组数据可知：滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．
（4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处的运动状态是静止或匀速直线运动．
小明为了探究“液体内部压强有何特点”，就自制了一个学具．
不计绳子摩擦，物体A重100N，物体水平向左运动时受到摩擦力fA=10N，则拉力F=5N，如果物体A速度为2cm/s，则动力作用点移动速度为4cm/s，运动时间为10秒，动力F作用点做功为2J，物体克服摩擦力做功2J．