题目内容

甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图象如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则：

A．v甲＞v乙，s=16米 B．v甲 ＞v乙，s=8米

C．v甲＜v乙，s=16米 D．v甲＜v乙，s=8米

D

【解析】

试题分析：根据图像知道v甲=8m/12s=0.67m/s，v乙=12m/6s，所以，v甲＜v乙，当t=6s，甲乙共通过的路程是s=（v甲+v乙）t=8m，故选D

考点：s-t图像 速度的计算

练习册系列答案
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小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。

（1）在图1所示的实物电路中， 连接有错误。

（2）请你画出正确的实验电路图。

（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于 端。（选填“A”或“B”）

（4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使 表的示数保持不变。

（5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为 Ω。

（6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图3所示。请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为 A。

下图是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是 ℃．三位同学做出的水的沸腾图像，其中正确的是 图．

图1是关于伏安法的实验电路图，利用这个实验，既可以测小灯泡的电阻，又可以测小灯泡的功率．在这两个实验中：

（1）测小灯泡电阻的实验原理是 ；测小灯泡功率的实验原理是 ．（用公式表示）

（2）将开关S闭合后，发现电流表和电压表指针偏转出现如图2的现象，这是由于电流表 ，电压表 ．

（3）将开关S闭合后，若发现电流表有示数，电压表无示数，这是由于 造成的（电路连接完好）．

（4）将开关S闭合后，若发现电压表有示数，电流表无示数，这是由于 造成的．

如图所示，小敏将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．

（1）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 ；

（2）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 ．

下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是：

A．大雨 B．冰雹 C．霜冻 D．雾

小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻和功率，图甲为他所连的实验电路。

⑴经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。

⑵电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是___________________________________．

⑶排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（结果保留一位小数），额定功率为_________ W．

⑷在此实验的基础上，老师又出示了一只数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是：_______________________________ ．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0(0～9999Ω 5A)、定值电阻R1(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如上右图：

①A方案所涉及的思想方法是 _______________，

②在A、B两种不同的方案中，你认为方案____________的设计可以让测量结果更准确，理由是：________________________________。

光在真空中的传播速度是_________km/s，光年是________的单位；手机是通过＿＿＿＿＿波来传递信息的；太阳能属于_______能源(选填“可再生”或“不可再生”)．

已知天然气的热值为4.4×107J/kg，20g天然气完全燃烧放出的热量为__________J。用天然气将一壶水烧开，水壶中水的温度升高的过程中，水的内能__________。壶口上方的水蒸气液化成“白气”的过程中__________（吸收/放出）热量。

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