题目内容
10．下列数据中与实际相符的是（ ）| A． | 中学生脚的长度为 50 cm | |
| B． | 中学生的体重为 50 N | |
| C． | 人体的密度约为 1.0×103kg/m3 | |
| D． | 人在正常呼吸时肺内的气压约为 l08Pa |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、中学生的步幅在50cm左右，脚的长度大约是步幅的一半，在25cm左右．故A不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合实际；
C、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．故C符合实际；
D、一个标准大气压约1.0×105Pa，人在正常呼吸时肺内的气压接近标准大气压，约为 l05Pa．故D不符合实际．
故选C．
点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
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如图所示，是常见的简易吹风机工作原理图（R为电阻丝，M为电动机）及对应的铭牌．
5．我们人类生活中大气压中，时时刻刻都要受到它的影响，下列四幅图中不是利用大气压来工作的是（ ）
| A． |  吊针输液 | B． |  高压锅做饭 | C． |  吸尘器工作 | D． |  离心泵抽水 |
（1）外观漂亮的小汽车我们随处可见，其设计也在不断地更新换代．小汽车的外形设计成流线型（如图所示），在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时减小，其原因是汽车高速行驶时小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小，小汽车受到了一个向上的升力，减小了小汽车对地面的压力．小汽车发动机是汽油机，从能源是否再生的角度看，汽油是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
2．实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体若干个（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板．小敏利用实验桌上的器材进行探究实验．
小敏的主要实验步骤以及记录表格如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，并记录；
②将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数F；
③用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，并记录；
④将另一长方体放在长方体A上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F．
请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题：
（1）小敏计划探究的问题是滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是接触面的粗糙程度，自变量是压力大小．
（3）小敏在实验中用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块的目的是：使摩擦力等于弹簧测力计的拉力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力．
小敏的主要实验步骤以及记录表格如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，并记录；
②将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数F；
③用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，并记录；
④将另一长方体放在长方体A上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F．
| 重力G/N | ||||||
| 压力F/N | ||||||
| 摩擦力f/N |
（1）小敏计划探究的问题是滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是接触面的粗糙程度，自变量是压力大小．
（3）小敏在实验中用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块的目的是：使摩擦力等于弹簧测力计的拉力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力．
在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
20．
如图所示，人在玩蹦床（不计摩擦）．下列关于机械能及其转化说法正确的是（ ）
如图所示，人在玩蹦床（不计摩擦）．下列关于机械能及其转化说法正确的是（ ）| A． | 人到达最高点时，重力势能达到最大 | |
| B． | 人到达最高点后，下落过程中动能转化为重力势能 | |
| C． | 人落到蹦床上，向下运动过程中蹦床的弹性势能逐渐增大 | |
| D． | 人离开蹦床后，到再次上升至最高点的过程中机械能是守恒的 |