题目内容
20．（1）如图1所示，木块的长度为1.85cm；（2）图2中手的拉力是1.4N．
分析 （1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直．
解答 解：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与2.00cm对齐，右侧与3.85cm对齐，所以木块的长度为L=3.85cm-2.00cm=1.85cm；
（2）在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“1”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为1N+2×0.2N=1.4N．
故答案为：（1）1.85；（2）1.4．
点评 物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可．
练习册系列答案
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10．以下交通警示语中，与惯性知识无关的是（ ）
| A． | 汽车尾部贴有“保持车距” | B． | 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” | ||
| C． | 汽车在夜间行驶，车内严禁开灯 | D． | 交通规则写有“行车时系好安全带” |
在今年我区中考体育测试中：
12．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体运动的速度有关
B．与物体接触面的粗糙程度有关
C．与物体接触面的压力大小有关
（1）在某次分组实验中，两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，你认为乙装置更加科学准确．
（2）如表是小李同学的实验数据
上述实验数据可以用来验证A猜想是错误的，B猜想是正确的．（填“正确”或“错误”）
（3）小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系，得到的实验数据如表所示，并据此画出了摩擦力f和压力F压的关系图线，如图丙所示．
可以得到的结论是：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
A．与物体运动的速度有关
B．与物体接触面的粗糙程度有关
C．与物体接触面的压力大小有关
（1）在某次分组实验中，两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，你认为乙装置更加科学准确．
（2）如表是小李同学的实验数据
| 实验次数 | 压力 | 木板表面 | 木块放置 | 运动速度 | 测力计F的度数/N |
| 1 | 一个木块 | 比较光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 2 | 一个木块 | 较光滑 | 平放 | 快 | 2.2 |
| 3 | 一个木块 | 表面加毛巾 | 平放 | 快 | 3.8 |
（3）小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系，得到的实验数据如表所示，并据此画出了摩擦力f和压力F压的关系图线，如图丙所示．
| 实验次数 | 压力F压/N | 滑动摩擦力f/N |
| 1 | 20 | 2.2 |
| 2 | 40 | 4.4 |
| 3 | 60 | 6.6 |
| 4 | 80 | 8.8 |
9．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出力臂．
（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中．（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出力臂．
（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
| 次数 | 动力F1（N） | ① 动力臂l1（m） | ② 阻力F2（N） | 阻力臂l2（m） |
| 1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |