[题目][江苏省江阴市青阳片2017届九年级上学期第二次月抽测(12月)]在“测量小灯泡的电阻的实验中.如图所示.小灯泡的额定电压为2.5V.电源为2节干电池．(1)正确连接电路后.闭合开关.灯泡不亮．当移动滑动变阻器的滑片.发现小灯泡忽灭忽亮.造成这种现象的原因可能是．(2)排除电路的故障后.闭合开关.移动滑片.测得如下所示的三组数据．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】【江苏省江阴市青阳片2017届九年级上学期第二次月抽测（12月）】在“测量小灯泡的电阻”的实验中，如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池．

（1）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮．当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮，造成这种现象的原因可能是．

（2）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑片，测得如下所示的三组数据．把电表的示数填入下列表格中．

实验次数	1	2	3
电压表示数/V	2	2.5	3
电流表/A	0.34	0.4	0.44
小灯泡的亮暗	暗	亮	很亮

分析上表，可以发现小灯泡的电阻是变化的，小灯泡的电阻变化的原因是

（3）本实验测多组数据与测量长度时测多组数据的目的（选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是．

【答案】（1）滑动变阻器的滑片P接触不良、（2）电阻随灯丝温度改变而改变（3）不相同、寻找普遍规律

【解析】

（1）小灯泡忽灭忽亮，说明电路是一会儿接通，一会儿又断开，这是由于滑动变阻器的滑片P接触不良造成的；（2）由于灯泡发光时，会伴随着产生热量，灯泡的温度会升高，电阻随灯丝温度改变而改变；（3）本实验测多组数据与测量长度时测多组数据的目的不相同，本实验测多组数据的目的是寻找普遍规律，测量长度时的多次测量是为了减小误差的。

练习册系列答案

：探究杠杆平衡的条件．
实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、、钩码和细线等．
实验步骤：①．把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的使杠杆在平衡．
②．将钩码分别挂在杠杆的两侧，使杠杆在水平位置保持平衡．
③．多次改变钩码的和位置，重复实验，并记录实验数据．
…
④．如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡．（选填“A“或“E“）

⑤．本实验测量多组力和力臂的目的是为了（提高实验结果的精确性或从不同情况下找普遍规律）．