题目内容
20．一学生站在离镜面0.5米处，镜中的像离学生本人的距离为1米；若该生向远离镜面方向移动了0.3米，则像与镜面的距离为0.8米，此时像的高度与原来相比将不变．（选填“变大”、“变小”或“不变”）分析 平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；
③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等．
解答 解：由平面镜成像的特点知，当人到镜面的距离为0.5m时，像到镜面的距离也为0.5m，镜中的像离学生本人的距离为0.5m+0.5m=1m，
若该生向远离镜面方向移动了0.3米，则此时他距离镜面为0.5m+0.3m=0.8m，则像到镜面的距离也为0.8m，
根据平面镜成像的特点，像和物体形状大小相同，所以此时像的高度与原来相比将不变；
故答案为：1；0.8；不变．
点评 （1）平面镜成像的特点：像与物大小相同；像与物到镜面距离相等；像与物对应点连线与镜面垂直；虚像；
（2）视觉感觉像的大小在变化，是眼睛视角的变化，事实上像的大小并没有变．
练习册系列答案
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10．耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该（ ）
| A． | 大声讲话，排除外部声音的影响 | |
| B． | 用棉球塞住耳朵 | |
| C． | 把汽车上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了 | |
| D． | 把随身听的音量开到最大 |
8．
如图所示，图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（ ）
如图所示，图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲车在做匀速直线运动 | |
| B． | 前10s内乙车的人看到甲车向后退去 | |
| C． | 甲、乙两车在40s内的平均速度相同 | |
| D． | 第20s到第30s之间的平均速度甲车大于乙车 |
15．提出“力是维持物体运动的原因”观点的是（ ）
| A． | 伽利略 | B． | 笛卡尔 | C． | 亚里士多德 | D． | 牛顿 |
甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线上做匀速运动，如图所示为甲、乙的s-t图象．甲的速度为0.1 米/秒；运动6秒时，甲、乙的距离为0.9米，甲、乙的运动方向相反（选填“相同”或“相反”）；若运动12秒时，丙、乙两车相距0.5米，则丙的速度一定小于甲的速度（选填“一定”、“可能”或“不可能”）．
12．
某小组同学想探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”．成员们分别提出了不同的猜想：
猜想A：滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积有关．
猜想B：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关．
猜想C：滑动摩擦力与物体对接触面的压力有关．
讨论方案过程中，小华提出“该如何测量物体所受滑动摩擦力大小”这一问题．为解决这一问题，他们将一木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉该木块，如图15所示，并在表一中记录下弹簧测力计的示数与木块对所应的运动状态．
表一
表二
经交流讨论，他们得出该木块受到的滑动摩擦力大小为1.5牛．
为了验证猜想A，有多块同种材料制成的木块可供选择．表二为各木块的参数．
经过思考，他们选择了适当的木块进行实验，他们的选择是木块A与B．（选择字母）并通过正确实验得出滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积无关．
接着，他们又按正确步骤进行了一系列实验，并将数据记录在下表中．
分析比较实验序号1与2（或3与4或5与6）；的数据及相关条件，可验证猜想B．结论为当物体对接触面的压力相同时，接触面越粗糙，物体受到的滑动摩擦力就越大．
分析比较实验序号1、3与5（2与4与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当接触面粗糙程度相同时，物体受到的滑动摩擦力与压力成正比．
某小组同学想探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”．成员们分别提出了不同的猜想：猜想A：滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积有关．
猜想B：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关．
猜想C：滑动摩擦力与物体对接触面的压力有关．
讨论方案过程中，小华提出“该如何测量物体所受滑动摩擦力大小”这一问题．为解决这一问题，他们将一木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉该木块，如图15所示，并在表一中记录下弹簧测力计的示数与木块对所应的运动状态．
表一
| 序号 | 弹簧测力计示数（牛） | 木块运动状态 |
| 1 | 0.5 | 静止 |
| 2 | 1.8 | 加速运动 |
| 3 | 1.5 | 匀速直线运动 |
| 木块 | 重力（牛） | 底面积（厘米2） |
| A | 5 | 1.5 |
| B | 5 | 1 |
| C | 6 | 1 |
| D | 7 | 1 |
为了验证猜想A，有多块同种材料制成的木块可供选择．表二为各木块的参数．
经过思考，他们选择了适当的木块进行实验，他们的选择是木块A与B．（选择字母）并通过正确实验得出滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积无关．
接着，他们又按正确步骤进行了一系列实验，并将数据记录在下表中．
| 木块 | 序号 | 接触面 | 压力（牛） | 滑动摩擦力（牛） |
| B | 1 | 木板 | 5 | 1 |
| 2 | 毛巾 | 5 | 1.5 | |
| C | 3 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 4 | 毛巾 | 6 | 1.8 | |
| D | 5 | 木板 | 7 | 1.4 |
| 6 | 毛巾 | 7 | 2.1 |
分析比较实验序号1、3与5（2与4与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当接触面粗糙程度相同时，物体受到的滑动摩擦力与压力成正比．
小华利用如图所示的装置“探究平面镜成像特点”
10．根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（ ）
| A． | 实验室三节铅蓄电池串联电压为36V | |
| B． | 老师从一楼走到三楼去上课，爬楼时的功率约为150W | |
| C． | 柜式空调正常工作时通过的电流约为1A | |
| D． | 一般在干燥环境中，人体电阻的大小约为0Ω |