题目内容
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：
（a）一块砖平放在泡沫塑料上
（b）一块砖竖放在泡沫塑料上
（c）两块砖叠放在一起平放在泡沫塑料上
（1）在此实验中，用______来体现压力的作用效果．
（2）观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与______有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与______有关．此实验中用到的物理方法是______，用这种方法还可探究______实验．（只填一个）
解：（1）由图知，实验通过泡沫塑料的凹陷程度来体现压力的作用效果；
（2）（a）、（b）压力的大小相同，受力面积不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系；
（a）、（c）受力面积相同，压力大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，可探究压力作用效果与压力大小的关系；
此实验中用到的物理方法是控制变量法，还可以探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响电阻大小的因素、探究电流与电压、电阻的关系等．
故答案为：（1）泡沫塑料的凹陷程度；（2）受力面积；压力大小；控制变量法；影响滑动摩擦力大小的因素．
分析：（1）掌握转换法的应用：实验中通过泡沫塑料的凹陷程度来体现压力的作用效果；
（2）掌握控制变量法的应用：
比较（a）、（b），找出控制的量和改变的量，得出压力作用效果与受力面积的关系；
比较图（a）、（c），控制受力面积相同，压力大小不同，可探究压力作用效果与压力大小的关系；
如果一个量与多个量有关，在探究时，要用到控制变量法．
点评：此题是探究影响压力作用效果的因素实验，考查了转换法和控制变量法的应用，两种方法表现的很明显，也很典型．
（2）（a）、（b）压力的大小相同，受力面积不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系；
（a）、（c）受力面积相同，压力大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，可探究压力作用效果与压力大小的关系；
此实验中用到的物理方法是控制变量法，还可以探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响电阻大小的因素、探究电流与电压、电阻的关系等．
故答案为：（1）泡沫塑料的凹陷程度；（2）受力面积；压力大小；控制变量法；影响滑动摩擦力大小的因素．
分析：（1）掌握转换法的应用：实验中通过泡沫塑料的凹陷程度来体现压力的作用效果；
（2）掌握控制变量法的应用：
比较（a）、（b），找出控制的量和改变的量，得出压力作用效果与受力面积的关系；
比较图（a）、（c），控制受力面积相同，压力大小不同，可探究压力作用效果与压力大小的关系；
如果一个量与多个量有关，在探究时，要用到控制变量法．
点评：此题是探究影响压力作用效果的因素实验，考查了转换法和控制变量法的应用，两种方法表现的很明显，也很典型．
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