题目内容
下列估测的数据中最符合实际的是
A. 一个鸡蛋的质量约为500g B. 洗澡时感觉比较舒适的水温约为80℃
C. 书桌高度约为80cm D. 普通家用电视机的额定功率约为1000 W
如图所示，蹦床运动员从蹦床上方某点下落，经蹦床反弹后上升。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员在接触蹦床前的下落过程中，所受重力的施力物体是蹦床
B. 运动员在接触蹦床前的下落过程中，其重力势能转化为动能
C. 运动员在离开蹦床后的上升过程中，其动能转化为蹦床的弹性势能
D. 运动员在离开蹦床后的上升过程中，所受重力与阻力是一对平衡力
如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题：
（1）钩码所受的重力为_____N。
（2）当h=4cm时，桌面对钩码的支持力是_____N。
（3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是_____。
阅读短文并回答问题。
LED
LED是发光二极管的简称。LED主要由砷化镓、磷化镓、碳化硅和氮化镓等半导体制成，通电后不同材料的LED，发出光的颜色也不同。I.ED被称为第四代照明光源或绿色光源，具有节能、环保、寿命长、体积小等特点，广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明和城市夜景等领域。
(1)LED装置可把________能转化为___________能。
(2)砷化镓、磷化镓、碳化硅和氮化镓都属于______________（填字母）。
A.单质 B.氧化物 C.化合物
在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像。下列说法中正确的是 ( )
A. 照相机成像原理与图中成像的原理相同
B. 将蜡烛和光屏位置互换，可以在光屏上得到清晰、缩小的像
C. 将蜡烛靠近凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜
D. 在蜡烛和凸透镜之间放置一个凸透镜，将蜡烛缓慢靠近凸透镜，可以在光屏上重新得到清晰的像
如图是学校航模小组购买的一款可以垂直起降的摇控飞机，摇控飞机的部分参数如表所示。
（1）摇控飞机的4副旋翼的转速可以通过摇控器单独控制，说明驱动旋翼的4只小电动机是接入电路的，4只小电动机转动时，电能转化为____能和______能。
（2）请在图中画出飞机刚要飞离地面时受到向下的力的示意图_____。
（3）航模小组的同学发现，将摇控飞机充满电，飞机从地面竖直上升到50m的高空后，最多可以沿水平方向飞行2400m。假设飞机竖直上升和水平飞行时受到的空气阻力大小不变且相等，若不计能量损失，则飞机在空中飞行时受到的空气阻力约是多少N_____？
如图所示的电路中，电源电压U保持不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，R1的阻值为12Ω，滑动变阻器R的最大阻值为100Ω．只闭合开关S1，当变阻器连入电路的阻值为Ra时，电流表的示数为Ia；只闭合开关S2，当变阻器连入电路的阻值为Rb，时，电流表的示数为Ib，电压表的示数为Ub．已知Rb=16Ω，Ub=8V，Ra：R2=12：5．Ia：Ib=3：5．移动滑动变阻器的滑片时，该电路消耗的总功
率描述错误的是（ ）
A. 只闭合开关S1时，电路清耗的最小功率为4.5W
B. 只闭合开关S1时，电路消耗的最大功率为27W
C. 只闭合开关S2时，电路消耗的最小功率为2.7W
D. 只闭合开关S2时，电路消耗的最大功率为10.8W
（2017•广东卷）小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：
(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺_____，发现横粱稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横粱在水平位置平衡，应将平衡螺母往_______(选填“左”或“右”)调。
(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是：31.8g和空烧杯的质量是90g。
(3)如题18图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如题18图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为___________g。
(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如题18图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为______________cm3。
(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为_______________g／cm3。
(6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏_____________。
勤劳智慧的中国人民在清代康熙年间的景德镇就有了吹釉工艺，先将釉浆倒入吹釉壶，用嘴对着吹釉壶口上的吹管吹气，流动的气体将釉浆吸入喷口，以雾滴形状喷涂到坯体表面类似于现代喷漆工艺。小明非常感兴趣，也想制作一个类似的“喷雾器”，请你利用生活中的物品帮他设计制作一个“喷雾器”。
（1）选用物品：_____；
（2）制作过程：_____。
