题目内容
16.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是( )| A. | 当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率了 | |
| B. | 实验还可得知,小灯泡的实际功率越小,小灯泡越暗 | |
| C. | 闭合开关前,滑片P应滑到A端 | |
| D. | 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 |
分析 (1)当电压表的示数为额定电压时,根据电流表的示数和公式P=UI即可求出小灯泡的额定功率;
(2)小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率,实际功率越大,小灯泡越亮;
(3)闭合开关前,滑动变阻器应滑到电阻最大位置;
(4)闭合开关后,小灯泡不发光的原因有:小灯泡灯丝断路、小灯泡被短路、小灯泡接触不良、电源电压太小、滑动变阻器连入电路的电阻太大等原因.
解答 解:
A、当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率,故A正确,不合题意;
B、小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率越小,小灯泡越暗,故B正确,不合题意;
C、为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器应滑到最大值B端,故C错误,符合题意;
D、闭合开关后,小灯泡不发光的原因有很多,如小灯泡短路,灯座接触不良等,即不一定是小灯泡灯丝断了,故D错误,符合题意.
故选CD.
点评 此题是测量灯泡的电功率实验中的一些问题,主要考查了滑动变阻器的使用,电路故障的分析及额定功率的计算,还考查了灯泡的亮暗程度与实际功率的关系.
练习册系列答案
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6.为了纪念物理学家为物理学发展做出的突出贡献,物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位,这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支.请仿照下面的例子.
再写出一组用物理学家的名字作单位的力学物理量及符号、对应的单位及符号.
再写出一组用物理学家的名字作单位的力学物理量及符号、对应的单位及符号.
| 力学物理量及符号 | 对应的单位及符号 |
| 压强(p) | 帕斯卡(Pa) |
| ①功(W) | ②焦耳(J) |
7.下列对各个物理量的估测中,与生活实际最不相符的是( )
| A. | 中学生站立时对地面的压强约1.0×104pa | |
| B. | 一中学生血压的收缩压约110pa | |
| C. | 一中学生在河中洗澡漂浮时受到的浮力约500N | |
| D. | 一中学生从教学楼一楼走到三楼克服重力做功约3.0×103J |
6.
2014年11月5日,我国自主研发、自行设计建造的大型油轮“凯桂”号在广州南沙龙穴造船基地交付.“凯桂”号全船长333米,宽60米,载重量32万吨,设计吃水深度20.5米,堪称真正的“海上巨无霸”.船舷上标注有几条水平横线分别表示该船在不同装载量时的“吃水深度”.图是“凯桂”号空载时静止在水面上的情景,下列说法正确的是( )
| A. | 满载货物与空载时相比,轮船开排水的质量增加 | |
| B. | 满载货物与空载时相比,轮船所受浮力大小不变 | |
| C. | 满载货物的“凯桂”号由江水驶入海水中,浮力不变,“吃水”会变深一些 | |
| D. | 满载货物的“凯桂”号由江水驶入海水中,浮力不变,“吃水”会变浅一些 |