题目内容
1.| A. | 始终水平方向的拉力F1大小将保持不变 | |
| B. | 始终与杠杆垂直的拉力F2大小将保持不变 | |
| C. | 始终竖直方向的拉力F3会逐渐增大 | |
| D. | 三次拉力抬升木棒的过程中所做的功均相等 |
分析 (1)(2)(3)画出杠杆的五要素,分析力臂的变化情况,根据杠杆的平衡条件确定动力的变化;
(4)由功的原理分析.
解答 解:分析杠杆的五要素,如下所示:
(1)F2与杠杆垂直,动力臂大小等于OA,保持不变,杠杆的G不变,在上升的过程中,阻力臂变大,根据杠杆的平衡条件,F2逐渐变大,B错误;
(2)设杠杆与坚直方向的夹角为θ,F1的力臂:
L1=cosθ×OA,重力的力臂:
L1′=sinθ×$\frac{1}{2}$OA
根据杠杆的平衡条件:
F1×cosθ×OA=G×sinθ×$\frac{1}{2}$OA
F1=$\frac{1}{2}$G×tgθ,因θ变大时,F1也变大,A错误;![]()
(3)F3始终沿即沿竖直方向,由图可知,动力臂始终是阻力臂的2倍,根据杠杆的平衡条件,F3始终等于$\frac{1}{2}$G,故C错误;
(4)由功的原理,使用任何机械不省功,三次拉力抬升木棒的过程中所做的功均相等,D正确;
故选D.
点评 本题考查杠杆平衡条件的运用和功的原理,关键是作出杠杆的五要素,找到变化量和不变的量.难度较大.
练习册系列答案
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6.将两个相同的带有电子显示的弹簧测力计如图放置在光滑的水平地面上,现将铁球把左边的弹簧压缩一定长度后自由释放,(不计阻力)则分析正确的是( )
| A. | 铁球的速度一直增加 | |
| B. | 铁球在加速过程中没有受到一对平衡力 | |
| C. | 两边弹簧的电子屏最大读数相同 | |
| D. | 右边弹簧的电子屏读数一直增大 |
13.如图所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行.小明同学利用此装置,探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下:
①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重,记作G;
②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F;
③多次改变橡皮泥的重力,并重复步骤①②,记录相应数据如下表所示:
(1)通过分析实验数据你得出的结论是:在接触面粗糙程度不变的条件下,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.
(2)向右缓慢拉动木板,记下弹簧测力计读数为F1,若向右快速拉动木板,记下此时弹簧测力计的读数为F2,F1与F2的大小关系为F2=F1(填“>”、“=”或“<”).
①把橡皮泥粘在滑块上,用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重,记作G;
②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上,通过水平细绳和弹簧测力计相连.用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F;
③多次改变橡皮泥的重力,并重复步骤①②,记录相应数据如下表所示:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 滑块和橡皮泥的总重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 弹簧测力计示数F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(2)向右缓慢拉动木板,记下弹簧测力计读数为F1,若向右快速拉动木板,记下此时弹簧测力计的读数为F2,F1与F2的大小关系为F2=F1(填“>”、“=”或“<”).
10.
如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片从左向右移动的过程中,下列说法正确的是(不考虑灯丝电阻随温度的变化)( )
| A. | 电路的总功率不变 | B. | 小灯泡发光越来越亮 | ||
| C. | 电流表示数变小,电压表示数变大 | D. | 电压表示数与电流表示数之比不变 |
11.某同学在探究“物体动能大小与哪些因素有关?”的实验中,所用的实验装置如下图所示.A为小球,B为木块.实验数据如表:

(1)根据该同学设计的实验数据表格,可以看出,他的猜想是:物体动能大小与质量有关.
(2)本实验中,小球下落的高度h都放置为h0的目的是为了控制小球到达斜面底端的速度相同.
(3)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:适当降低铁球释放的高度.
| 次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度h | 小球到达底端的速度υ | 木块移动的距离s/cm | 小球的动能Ek |
| l | 大 | h0 | υ0 | 60.8 | 最大 |
| 2 | 中 | h0 | υ0 | 48.2 | 大 |
| 3 | 小 | h0 | υ0 | 24.5 | 较小 |
(2)本实验中,小球下落的高度h都放置为h0的目的是为了控制小球到达斜面底端的速度相同.
(3)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:适当降低铁球释放的高度.