题目内容
小明做探究电流与电阻关系的实验．
（l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
（2）闭合开关前，滑动变阻器应处在最大阻值处，目的是
（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中
分析表格数据可知第
（4）根据表中数据可得出结论是
（l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
（2）闭合开关前，滑动变阻器应处在最大阻值处，目的是
保护电路
保护电路
．闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为1.5
1.5
V．（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中
| 次数 | R/Ω | I/A |
| 1 | 5 | 0.3 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 15 | 0.1 |
二
二
次实验存在问题，判断的依据是电阻两端电压不是1.5V
电阻两端电压不是1.5V
．（4）根据表中数据可得出结论是
在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比
在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比
．分析：（1）将电流表接入电路时，应使其与定值电阻串联，还要注意电流的方向；
（2）为保护电路，闭合开关之前，滑动变阻器滑片要位于最大阻值处；读取电压表示数时，先要明确电压表选择的量程和对应的分度值；
（3）探究电流与电阻的关系，需要保持电阻两端电压一定；
（4）在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
（2）为保护电路，闭合开关之前，滑动变阻器滑片要位于最大阻值处；读取电压表示数时，先要明确电压表选择的量程和对应的分度值；
（3）探究电流与电阻的关系，需要保持电阻两端电压一定；
（4）在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
解答：解：
（1）将电流表“-”的导线与开关的左接线柱相连，“0.6”接线柱与定值电阻左侧接线柱相连．
（2）闭合开关前，滑动变阻器应处在最大阻值处，目的是保护电路；
由图知，电压表选择的量程为0～3V，对应的分度值为0.1V，此时的示数为U=1.5V；
（3）在研究电流与电阻关系时，要保持电阻两端电压一定．根据实验数据可以看出：第一组、第三组实验中，电阻两端电压都相等为1.5V；而第二组实验中，电阻两端电压为0.2A×10Ω=2V，所以第二组实验操作错误；纠正的方法是：向左调节滑动变阻器滑片，使电阻两端电压仍为1.5V，记录此时的电流．
（4）根据表中数据可得出结论是：在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
故答案为：
（1）电流表连接如下图：
；
（2）保护电路；1.5；
（3）二；电压不是1.5V；
（4）在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
（1）将电流表“-”的导线与开关的左接线柱相连，“0.6”接线柱与定值电阻左侧接线柱相连．
（2）闭合开关前，滑动变阻器应处在最大阻值处，目的是保护电路；
由图知，电压表选择的量程为0～3V，对应的分度值为0.1V，此时的示数为U=1.5V；
（3）在研究电流与电阻关系时，要保持电阻两端电压一定．根据实验数据可以看出：第一组、第三组实验中，电阻两端电压都相等为1.5V；而第二组实验中，电阻两端电压为0.2A×10Ω=2V，所以第二组实验操作错误；纠正的方法是：向左调节滑动变阻器滑片，使电阻两端电压仍为1.5V，记录此时的电流．
（4）根据表中数据可得出结论是：在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
故答案为：
（1）电流表连接如下图：
；（2）保护电路；1.5；
（3）二；电压不是1.5V；
（4）在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
点评：此题探究的是电流与电阻的关系，应用的是控制变量法．控制变量法是物理实验经常采用的探究方法，在具体问题中应注意识别和正确运用．
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