题目内容
1．在如图所示，当开关S闭合时，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲是电流表，它测量的是通过灯L1的电流 | |
| B． | 乙是电压表，它测量的是灯L1两端的电压 | |
| C． | 丙是电流表，它测量的是通过灯L1和 L2的电流 | |
| D． | 甲和丁都是电流表 |
分析 （1）电流表的使用规则是：①串联在电路中；②电流由正接线柱流入、负接线柱流出；③所测电流不能超过电流表的量程；④绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上；
（2）电压表的使用规则是：①并联在电路中；②正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极；③所测电压不能超过电压表的量程．
解答 解：闭合开关S时，两灯都能正常发光，且由电路图可知L1和L2一定是并联的；
A、甲灯在干路上，一定是电流表，测量电路中的总电流，故A错误；
B、由于乙表与L1串联，故一定是电流表，且测量L1中电流，故B错误；
C、若丙表是电流表，甲、丙将会短路电源，故丙一定是电压表，故C错误；
D、已确定丙为电压表，则丁一定是电流表，故D正确．
故选：D．
点评 对于电压表或电流表的使用规则，要区分好使用时的异同点．
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11．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图20所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较木块被推动的距离来判断弹簧的弹性势能大小．
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中①③或②④两次实验的数据进行比较分析．
（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；
③压缩弹簧A，使其长度为8cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；
④比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想1正确（选填“正确”或“不正确”）．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图20所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
| 实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较木块被推动的距离来判断弹簧的弹性势能大小．
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中①③或②④两次实验的数据进行比较分析．
（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；
③压缩弹簧A，使其长度为8cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；
④比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想1正确（选填“正确”或“不正确”）．
如图是电阻箱的示意图，若把这个电阻箱接入电路，使连入电路中的电阻为2056Ω，则旋钮盘×1000档的指示点所对准的数字应为2．这种电阻箱能够接入电路的最大阻值为9999Ω．
13．在电学实验操作中，正确的是（ ）
| A． | 在连接电路过程中，开关应当是断开的 | |
| B． | 不允许直接用导线将电源的正、负极连接起来 | |
| C． | 测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中 | |
| D． | 测量电压大小时，电压表应当与被测电路并联 |
小瑞同学家的电能表四月底的读数是597.6kWh，五月底的读数如图所示，如果每度电0.5元，则这个月应付电费55元．根据图可知，小瑞家的用电器的总功率不能超过2200W．
17．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流．
（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在R一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C．
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二 所示：由表二数据可得：在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．
（5）本实验采用的主要探究方法是：控制变量法，采用同样方法的实验还有：电阻与哪些因素有关．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：| 表一 | ||||
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 | |
| 表二 | ||||
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 | |
（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在R一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C．
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二 所示：由表二数据可得：在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．
（5）本实验采用的主要探究方法是：控制变量法，采用同样方法的实验还有：电阻与哪些因素有关．