题目内容

16．物理就在我们身边，下面对日常生活中事物的物理量估计合理的是（　　）
A．中学生一只鞋的长度约为24dmB．人洗澡的水温以60℃为宜
C．一名中学生的质量约600gD．一节自习课的时间为40min

分析 根据生活经验及对生活常识的了解，作出合理的估计，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，然后逐一分析各选项并作出判断．

解答 解：
A、中学生脚的长度在24cm左右，所以鞋的长度与脚的长度差不多，约为24cm=2.4dm，故A不合理；
B、洗澡的水温比人体温度略高，约为40℃左右，故B不合理；
C、中学生的质量约60kg左右，故C不合理；
D、一节自习课的时间为40min，故D合理．
故选D．

点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

练习册系列答案
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6．“钻木”能“取火”，说明做功可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明热传递可以改变物体的内能．汽车的散热器用水作冷却剂，利用了水的比热容较大的性质．
7．下列数值最接近实际情况的是（　　）
A．初中生的质量大约是50kgB．成年人的正常体温是39℃
C．成年人步行的速度约是4m/sD．初中生的身高30dm
4．汽车刹车时车尾部的刹车灯会亮起，提醒车后的车辆驾驶员．若采用LED灯做刹车灯，通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.6s，有助于后车驾驶员提前做出反应．这样，在限速为120km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少（　　）
A．15mB．20mC．30mD．72m
11．关于内能、热量等热学知识，下列说法中不正确是（　　）
A．春天里的百花香，是扩散现象
B．摩擦生热，是靠做功的方法改变物体内能的
C．一个物体的温度升高，它的内能增加
D．温度越高的物体，含有的热量越多
1．潜艇的“耳目”--声呐
潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向潜艇靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离．
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发射的声波的频率范围是0.02kHz到20kHz．
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是7500m．（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（3）由上述材料可以分析，当火车鸣着笛驶向我们时，我们听到的笛声的音调会变高（选填“变高”或“变低”）．
（4）在月球上不能（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，理由是：真空不能传声．
（5）小亮在关注大海中的潜艇时还发现海水不容易结冰，为了探究这个问题，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到图二的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）
a、由②号图象可知，淡盐冰在10min时开始熔化（填物态变化的名称），此过程需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．
b、分析三条曲线我们可知下雪天在路面撒盐是为了降低（选填“升高”或“降低”）水的凝固点．
8．如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间力的作用是相互的，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了形变；后者使运动员的运动状态发生了改变．
5．下列说法中正确的是（　　）
A．苹果在下落的过程中，速度越来越大，动能也越来越大
B．将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力
C．木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力是一对平衡力
D．车辆行驶过程中驾驶员和乘客系上安全带可以减小因惯性而造成的人员伤害
9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电表的示数变大，故障发生在电阻R、灯L上，其他元件仍保持完好．
①此时小灯L一定不发光（选填“一定发光”、“一定不发光”或“可能发光”）．
②将电流表A与R位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是（写出所有可能故障）灯断路或灯断路且R短路．

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