题目内容
16．手握住一个酱油瓶，瓶的开口向上静止在手中不动，以下是四种说法中不正确的是（ ）| A． | 酱油瓶静止在手中，是由于受到平衡力的作用 | |
| B． | 随着手所施加的压力增大，瓶子所到的静摩擦力也增大 | |
| C． | 手握瓶的力增大时，瓶子所受到的静摩擦力并未增大 | |
| D． | 若瓶子原来是空瓶，那么向瓶内注入水过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受摩擦力也增大 |
分析 二力平衡的条件：同物、同线、等值、反向，这四个方面缺一不可．
解答 解：因为酱油瓶静止在手中，根据二力平衡条件可判断此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，而这种摩擦力属于静摩擦力，与压力的大小无关．若向瓶内注水的过程中瓶仍静止，说明此时的酱油瓶在竖直方向上仍然受到平衡力的作用，所以即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大．所以选项A、C、D、说法正确，不符合题意；选项B错误，符合题意．
故选B
点评 此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题．解答时特别要注意静摩擦力和其它摩擦力的区别．
练习册系列答案
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6．在物理学习中，为研究问题方便，人们引入了一些概念和物理量，比如：
①在研究光的传播时，引入了“光线”②在研究声音传播时，引入了“介质”
③在研究热的传递时，引入了“热量”④在研究磁场性质时，引入了“磁感线”
在上述四种情况中，属于科学家假想而实际并不存在的是（ ）
①在研究光的传播时，引入了“光线”②在研究声音传播时，引入了“介质”
③在研究热的传递时，引入了“热量”④在研究磁场性质时，引入了“磁感线”
在上述四种情况中，属于科学家假想而实际并不存在的是（ ）
| A． | ①和② | B． | ②和③ | C． | ③和④ | D． | ①和④ |
7．下列物体中没有弹力存在的是（ ）
| A． | 没有发生形变的弹簧 | B． | 被手压扁的气球 | ||
| C． | 竖直悬挂着钩码的弹簧 | D． | 拉开的弓 |
GFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮、保温两档，通过单刀双掷开关S进行调节，R0为电热丝．当开关S接高温烧煮档时，电路的功率为1100W，当开关S接保温档时，电路的总功率为44W．
5．如图所示，观察滚摆的运动过程，从能量角度对其分析，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 滚摆下降时重力势能减小，动能增大 | |
| B． | 滚摆上升时重力势能增大，动能不变 | |
| C． | 整个运动过程中，滚摆的一部分机械能转化为内能，但总能量不变 | |
| D． | 滚摆上升的最大高度逐次降低，说明滚摆具有的机械能减小 |
如图所示，用100N的水平力把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为10N；当压力减小为50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是为10N；当压力为30N时，物体将做加速直线运动．