Question

6．在物理学习中，为研究问题方便，人们引入了一些概念和物理量，比如：
①在研究光的传播时，引入了“光线”②在研究声音传播时，引入了“介质”
③在研究热的传递时，引入了“热量”④在研究磁场性质时，引入了“磁感线”
在上述四种情况中，属于科学家假想而实际并不存在的是（　　）

• A． ①和②
• B． ②和③
• C． ③和④
• D． ①和④

Answer 1

分析 首先确定题干的要求是：找出科学家假想的科学概念，这是建模法，然后从四个例子中找出用建模法的即可．

解答 解：
选项中的“介质”和“热量”都是真实存在的物质，而“光线”和“磁感线”是利用建模法，物理学家创造性地引入的科学概念．
故选D．

点评 此题主要考查的是我们对模型法的认识．物理学有很多研究的方法，只有我们掌握多种研究方法才能更好的学习物理．