题目内容
11．
质量相等的实心铜球和铁球分别浸入足量的水银和水中，铜球漂浮在水银面上，铁球沉入水底，如图所示，它们受到浮力的大小关系是F铜球＞F铁球．
分析 铜球和铁球质量相同，根据重力与质量的关系，可以确定铁球与铜球的重力相等．
利用物体的浮沉条件，可以确定物体的浮力和重力的大小关系，由于重力不变，进而可以得到两个球所受浮力的大小关系．
解答 解：当铜球漂浮在水银面上时，铜球受到的重力等于其受到的浮力；当铁球在水中下沉时，其受到的浮力小于重力；
铜球和铁球质量相同，所以铜球和铁球的重力相同，所以铜球在水银中受到的浮力大于在铁球在水中受到的浮力．
故答案为：＞．
点评 本题考查阿基米德原理，解答此题的关键是知道漂浮、下沉和悬浮时的浮力与物体重力的关系．
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如图某型号的四轮汽车，质量为1.6×103kg，每个轮子与地面的接触面积为0.02m3，当它以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为600N，每行驶100km消耗汽油量为8L．（汽油的热值为3.7×107J/L，取g=10N/kg）．求：
2．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（ ）
| A． | 一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4s | |
| B． | 初中生的重量大约50kg | |
| C． | 水可以在98℃时沸腾 | |
| D． | 家用电热壶工作时的功率为25W |
19．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为最符合实际的是（ ）
| A． | 一个鸡蛋受到重力约为5N | |
| B． | 一名中学生正常步行1min通过的路程约为360m | |
| C． | 一名中学生爬楼的功率约为120W | |
| D． | 一名中学生的体积约为1m3 |
如图甲所示，水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒，筒内装有20cm深的某液体．弹簧测力计下悬挂底面积60cm2、高为10cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直至完全浸没，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示：（可以忽略圆筒的厚度，过程中液体始终没有从筒中溢出），g取10N/kg，求：
3．
如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：
（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小变大（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；
（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为98℃；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴．
（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变．
如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为98℃；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴．
（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变．
20．下列关于材料，能源及信息的说法中正确的是（ ）
| A． | 超导材料主要用于制作电饭锅等电热器 | |
| B． | 自然界中的风能属于一次能源 | |
| C． | 手机利用声波来传递信息 | |
| D． | 至少需要8颗地球同步卫星才能实现全球通信 |
如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求