搜索
题目内容
“掩耳盗铃
”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的
,又没有阻止声音的
,只是阻止声音进入自己的耳朵。
试题答案
相关练习册答案
产生; 传播 (可以对换)
练习册系列答案
初中语文阅读片段训练系列答案
北大绿卡名校中考模拟试卷汇编系列答案
初中学业水平考试模拟卷系列答案
河南中招复习与指导系列答案
金考卷初中毕业学业考试说明检测卷系列答案
数学中考模拟试题系列答案
金考卷著名重点中学领航中考冲刺试卷系列答案
湖南中考必备系列答案
赢在中考考点分类限时集训系列答案
中华学子初中学业水平考试总复习系列答案
相关题目
(2012?株洲)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的
产生
产生
,又没有阻止声音的
传播
传播
,只是阻止声音进入自己的耳朵.
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的
产生
产生
,又没有阻止声音的
传播
传播
,只是阻止声音进入自己的耳朵.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的
响度
响度
很小.
成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的
响度
响度
很小,“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的
产生
产生
,又没有阻止声音的
传播
传播
,只是阻止声音进入自己的耳朵;噪声已经成为严重污染源,防噪已成为日常课题,用空心砖砌墙是在
传播过程
传播过程
减弱噪声,某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3000次,则它振动的频率是
300
300
Hz.
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的
传播
传播
,只是从
人耳处
人耳处
减弱噪声.
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声源的
振动
振动
,又没有阻止声音的
传播
传播
,只是阻止声音进入自己的耳朵.“隔墙有耳”说明了声音可以在
固体
固体
中传播.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案