题目内容
16.探究凸透镜成像规律实验(1)实验探究前应调整烛焰、光屏的中心位于凸透镜的中心,其目的是使像呈在光屏中央.
(2)如图甲所示,光屏上所成像应是倒立、放大(填“放大”或“缩小”)的实像.利用这一规律制成的是投影仪(填“照相机”或“投影仪”).
(3)实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动.为使像重新回到光屏中央,应向下(选填“上”或“下”)调节凸透镜.
(4)像重新回到了光屏中央后,若将一同学的眼镜片放在凸透镜前(如图乙所示),光屏上的像变模糊了,只向左移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是凸透镜,该同学是远视(填“近视”或“远视”)眼.
(5)小雪小组在“探究凸透镜成像规律”实验中,对课本的实验装置进行了改进.如图丙所示,他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是亮度更大(不受风的影响,不会象蜡烛一样会烧短等).(写出一点即可)
分析 (1)“探究凸透镜成像规律”实验时,为使像呈在光屏中央,必须使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上;
(2)当物距介于1倍焦距与2倍焦距之间时,成放大倒立的实像.幻灯机或投影仪利用了此原理;根据过光心的光线传播方向不改变判断;
(3)凸透镜成实像时,物近像远像变大.
(4)像距减小,说明眼镜片对光线有会聚作用,从而可以判断透镜的种类.
(5)二极管与烛焰的区别:二极管比烛焰的亮度更大,并且形状更特别,在研究时更容易理解倒立实像的含义.并且二极管发光比较环保安全.
蜡烛在燃烧时会消耗而变短,同时遇到风会晃动.
解答 解:(1)“探究凸透镜成像规律”实验时,为使像呈在光屏中央,必须使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上;
(2)由图甲可知,蜡烛与凸透镜的距离为50cm-35cm=15cm,凸透镜的焦距为f=10cm,故2f>u>f,由凸透镜成像规律可知,成倒立、放大的实像.
利用这一规律制成的是投影仪.
蜡烛随着燃烧而变短,根据光线过光心不改变方向,像向上移动,要使像成在光屏的中央位置,光屏向上移动或将凸透镜向下调整.
(3)凸透镜成实像时,物近像远像变大,因此若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向右适当移动一段距离.
(4)将光屏向左移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像,说明在凸透镜前放置眼镜片后,像靠近凸透镜了,说明该眼镜片对光线有会聚作用,是凸透镜,该同学为远视眼.
(5)发光二极管比烛焰的亮度更大、更环保,更容易看出倒立实像不仅是上下相反、而且是左右相反.同时蜡烛燃烧有火焰,不如发光二极管安全.火焰在有风的时候会晃动,同时蜡烛会越烧越短,而二极管不会.
故答案为:(1)中心;使像呈在光屏中央;(2)放大;投影仪;(3)上;下;(4)凸;远视;(5)亮度更大(不受风的影响,不会象蜡烛一样会烧短等).
点评 此题是探究凸透镜成像规律实验,考查了实验装置的调节,同时考查了凸透镜成像规律及其应用,(4)问中关键是搞清此镜片对光线是会聚还是发散作用.
| A. | 靖江夏天最高气温约为50℃ | |
| B. | 人正常步行的速度是5m/s | |
| C. | 一张课桌的高度约为75cm | |
| D. | 一节初中物理课的时间大约为0.45h |
| A. | B. | C. | D. |
(1)电流表在使用时必须串联(填“串联”或“并联”)在被测电路中.
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据.请将电流表的读数(如图3)填入表格.
| C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
| 第一次测量 | 0.52 |
(5)你认为该实验小组存在的问题是:没有换用不同灯泡多次实验,所得结论具有偶然性;请你为小组存在的问题提出改进意见:换用不同灯泡多次测量.