题目内容

18.如1图是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图.

(1)三次实验,让同一小车、从同一斜面的同一高度,由静止开始自由滑下,是为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等.
(2)三次实验,通过比较小车在不同表面上运动的距离,来反映物体所受阻力的大小,分析实验可知,小车受阻力越小,小车运动的距离越远(或速度减小得越慢).
(3)在大量经验事实的基础上,进一步推理,如果小车运动时不受阻力的作用,那么小车将做匀速直线运动.
(4)科学推理是自然科学理论研究中重要的科学方法之一,如图2所示声现象的探究中运用到该方法的是C(选填序号)
A.响度与振幅的关系  B.固体能否传声  C.真空能否传声  D.音调与频率的关系.

分析 (1)本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个:一是摩擦阻力的大小;二是小车到达水平面的速度大小.因此探究小车滑行的距离与摩擦阻力的关系时,就必须确保到达水平面时的速度相同;
(2)小车在水平面上运动的距离越远,说明其受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢;
(3)在实验的基础上,加上科学的推理进行归纳:如果运动物体受到的阻力为零,它将会永远运动下去;
(4)牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的.

解答 解:(1)实验中,让同一小车、从同一斜面的同一高度,由静止开始自由滑下,是为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等.
(2)实验中,通过比较小车在不同表面上运动的距离,来反映物体所受阻力的大小;
分析实验可知,小车受阻力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢.
(3)由实验现象推理可知,如果小车运动时不受阻力的作用,那么小车将做匀速直线运动;
(4)A.响度与振幅的关系可以直接通过实验得出;
B.固体能否传声可以直接通过实验得出;
C.真空能否传声,是在实验的基础上,通过推理得出的;
D.音调与频率的关系,可以直接通过实验得出结论.
故答案为:(1)速度;(2)运动的距离;运动的距离越远(或速度减小得越慢);(3)匀速直线;(4)C.

点评 本题考查理想实验,应理解理想实验的控制变量法,同时体会如何从实验中得出结论,以及合理的外推得出物理规律的思想.

练习册系列答案
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6.阅读以下材料回答问题
372潜艇掉深,上演3分钟生死时速
2014年12月,我海军组织的一次实战化紧急拉动和战备远航训练中,南海舰队372新型常规潜艇,正悄无声息地潜航.
突然,潜艇深度计指针突然向下大幅跳动,艇体急速下沉!
“不好,潜艇掉深了!”
潜艇在水下航行中,如突遭海中断崖,会立即失去浮力,难以控制的急剧掉向海底,造成失事.
生死关头,指挥员王红理立即下达增速、补充均衡、吹除压载水舱等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奋力排险.
“打开应急高压气阀门,向水柜供气”.
糟糕,“主机舱管路破损进水!”
祸不单行!此时主机舱一根管道突然破裂,大量海水瞬间喷入舱室.
“损管警报!”“向所有水柜供气!”生死关头,指挥员当机立断,果断下令.
伴随着刺耳的损管警报声,全艇上下闻令而动,扑向各个控制阀门…
不到10秒钟,应急供气阀门全部打开,所有水柜开始供气;一分钟内,上百个阀门关闭,数十种电气设备关停;两分钟后,全艇各舱室封舱完毕-官兵们以令人难以置信的速度,与死神赛跑.
该做的都已做完,而这时,掉深速度虽有减缓,但潜艇掉深不会立即停止,还要继续下降.大约3分钟后,在372潜艇即将下沉到极限工作深度时,掉深终于停止.潜艇在悬停10余秒后,深度计指针缓慢回升,艇体终于开始上浮!
请回答:
(1)“掉深”,也叫“水下断崖”.通常指潜艇遇到海水密度跃层,潜艇所处的海水密度突然变小(选填“大”或“小”),所受的浮力突然减小选填“增大”或”减少”),失去平衡而急剧下沉的一种现象.
(2)“打开应急高压气阀门”,“向所有水柜供气!”是为了排出水舱中的水,减小潜水艇重力(选填“减小潜艇重力”或“增大潜艇浮力”),阻止潜艇下沉.
(3)实施高压供气、关闭各种阀门后,潜艇掉深有所减缓,但不会立即停止,这是因为潜艇具有惯性.
(4)此次潜艇掉深,造成主机舱管路破损进水,说明液体的压强随液体深度的增加而增大.

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