题目内容
4．如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是（ ）| A． |  “雾凇”形成 | B． |  玻璃上形成水珠 | ||
| C． |  “雪人”没熔化却变小 | D． |  湿衣服逐渐变干 |
分析 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
解答 解：A、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，故A错误；
B、玻璃上的水珠，是水壶中喷出的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B错误；
C、冬天的雪人未熔化却变小，是固态的冰雪直接升华为水蒸气；故C正确；
D、湿衣服逐渐变干，是水汽化为水蒸气；故D错误；
故选C．
点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
练习册系列答案
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14．用手提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
| A． | 地球 | B． | 水桶 | C． | 绳子 | D． | 手 |
12．以下估计较合理的是（ ）
| A． | 我国家庭电路的电压是380V | |
| B． | 平时在餐厅里吃过桥米线，汤的温度低于100℃ | |
| C． | 教室门高度约3m | |
| D． | 提起一桶家用饮水机的桶装水大约需 500N的力 |
19．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了如表的数据：
（1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是不同的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多．
（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
（3）完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×105_J；如果这些热量完全用于加热水，可使10 kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了空气 （答一个即可）．[q天然气=4.2×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越大越好．
| 燃料的质量/g | 100 | 200 | 300 | 400 |
| 燃料完全燃烧放出的热量 | ||||
| Q木柴/J | 1.3×106 | 2.6×106 | 3.9×106 | 5.2×106 |
| Q焦炭/J | 3.0×106 | 6.0×106 | 9.0×106 | 12.0×106 |
| Q木炭/J | 3.4×106 | 6.8×106 | 10.2×106 | 13.6×106 |
（2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
（3）完全燃烧0.01m3的天然气放出的热量是4.2×105_J；如果这些热量完全用于加热水，可使10 kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了空气 （答一个即可）．[q天然气=4.2×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越大越好．
9．
小月要参加中考体育测试投实心球，他想怎样才能把实心球投得更加远呢？他猜想：实心球落地的距离可能与实心球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管接到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．
（1）你的猜想是：实心球落地的距离可能与实心球出手时的高度有关？．
（2）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．
（3）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如表所示．从表中可以看出，当实心球抛出的速度一定时，抛射角为45°时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：在速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程先是增大，然后减小．
（4）该同学在探究过程中用到了什么科学探究方法？控制变量（写一种即可）．
（5）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是惯性的缘故，最终落到地面是因为重力的缘故．
小月要参加中考体育测试投实心球，他想怎样才能把实心球投得更加远呢？他猜想：实心球落地的距离可能与实心球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管接到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．（1）你的猜想是：实心球落地的距离可能与实心球出手时的高度有关？．
（2）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．
（3）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如表所示．从表中可以看出，当实心球抛出的速度一定时，抛射角为45°时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：在速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程先是增大，然后减小．
| 胶水管的喷水嘴与水平方向夹角 | 水射初的水平距离/m |
| 10° | 0.5 |
| 30° | 1.3 |
| 45° | 1.5 |
| 60° | 1.3 |
| 80° | 0.5 |
（5）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是惯性的缘故，最终落到地面是因为重力的缘故．
