题目内容
9．小玲在做“测得小灯泡电功率”的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）如图甲所示是她连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出连接正确的导线．
（2）电路连接正确后，闭合开关前，小玲还应该进行的实验操作是将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处．
（3）如图乙所示是小玲根据实验数据画出的U-I图象，据图可计算出小灯泡的额定功率是0.625W．
（4）小鑫同学在做该实验时，连接完电路后，闭合开关，发现电流表的指针向零刻度线左边偏转，他立即断开开关，此时，他又发现电压表的指针也偏向零刻度线左边，出现上述两种现象的原因是：电流表正负接线柱接反了；电压表指针没有调零．
（5）小鑫测完功率的大小后，还想利用该电路探究“电流与电压、电阻的关系”．你认为小鑫能完成电流与电压关系的探究实验．若要完成另一个实验，还需要至少增加两个规格不同的电阻（填写实验器材）．
分析 （1）滑动变阻器、电阻串联接入电路，电压表并联在电阻两端，滑动变阻器接上面的一个接线柱．
（2）闭合开关前，为保护电路，要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
（3）在图象上找到灯泡额定电压下的电流，根据P=UI计算额定功率；
（4）连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，如果接反，电流表指针将向反方向偏转；
使用电压表时应先进行调零，如果不对电压表调零，测量的电压值不准确．
（5）改变滑动变阻器接入电路的阻值，可改变电阻两端的电压与流过电阻的电流，可以探究电压与电流的关系；本电路只有一个电阻，电阻阻值不能改变，本实验装置不能进行探究电流与电阻的关系，要探究电流与电阻的关系，至少需要增加两个规格不同的电阻．
解答 解：（1）滑动变阻器、电阻串联接入电路，电压表并联在电阻两端，滑动变阻器接上面的一个接线柱，电路图如下图所示：
（2）电路连接正确后，闭合开关前，小玲还应该进行的实验操作是 将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
（3）由图象知：灯泡在额定电压2.5V时，通过灯泡的电流为0.25A，灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W．
（4）电流表的指针向零刻度线左边偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；
断开开关，电压表的指针偏向零刻度线左边，原因是电流表指针未调零．
（5）利用图甲所示的电路能完成电流与电压关系的探究实验，若要完成另一个实验，还需要至少增加两个规格不同的电阻．
故答案为：（1）见上图；
（2）将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
（3）0.625；
（4）正负接线柱接反了；指针未调零；
（5）电压；两个规格不同的电阻．
点评 本题考查了“伏安法测电阻”的实验，考查内容较多，但都属于基础知识．连接电路图时要注意滑动变阻器的接法，各接线柱不能同时接上面两个接线柱，要接一上一下两个接线柱；连接实物图时，电表的正负接线柱不能接反；使用电压表与电流表时，要对电表调零．
我县实行网上阅卷，要求每份试卷必须贴上条形码，然后由条形码扫描器扫入电脑进行工作，如图所示．条形码扫描器由发光二极管、光敏二极管等元件构成．当发光二极管发出的光照射到条形码上时，光敏二极管便接收到被条形码反射回来的光，并将光信号转变为电信号，再输送到电脑获取考生信息．条形码扫描器中的发光二极管和光敏二极管都属于半导体材料．| A． | 桨往后划，龙舟就前进，说明力是使物体运动的原因 | |
| B． | 桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的 | |
| C． | 当龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力 | |
| D． | 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到惯性力的作用 |
| A． |  薰衣草落叶归根 | B． |  油菜花花香阵阵 | C． |  落叶缤纷 | D． |  雾淞玉树琼花 |
| A． | 浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 | |
| B． | 静止在水中的物体，受到的浮力等于自身的重力 | |
| C． | 在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身的重力 | |
| D． | 漂浮在水上的物体，受到的浮力可能大于自身的重力 |
在如图甲所示的覆杯实验中，水杯高10cm，为验证纸片不会掉下的原因是“大气把纸片托住了”，将覆杯用支架支撑后放入真空罩内，然后用真空泵抽气，如图乙所示．随着真空泵不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生．你认为实验没有达到预 期效果的原因最有可能是真空罩内气压没有降到足够低（或真空罩的密封性较差）．