如图所示.小华同学用条形磁铁把回形针吸起来.然后将课本插入条形磁铁和回形针之间.回形针 (选填“落到桌面或“仍然被磁铁吸引着 ),磁铁吸引课本. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，小华同学用条形磁铁把回形针吸起来，然后将课本插入条形磁铁和回形针之间，回形针 __________________ （选填“落到桌面”或“仍然被磁铁吸引着”）；磁铁 _____ （选填“能”或“不能”）吸引课本。

仍然被磁铁吸引着；不能

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如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．
（1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是

稳定不变的

稳定不变的

（选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．
（2）手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系是

．
（3）以上过程小华做的额外功有

提升动滑轮做的功（或克服摩擦力做功）

提升动滑轮做的功（或克服摩擦力做功）

（填一条即可），若动滑轮重G₁，钩码重G₂，弹簧测力计的示数为F，则动滑轮的机械效率可用字母表示为

如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．
（1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是

稳定不变的

稳定不变的

（选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．
（2）钩码和动滑轮的重有

根绳子承担，若动滑轮重G₁，钩码重G₂，弹簧测力计的示数为F，则F与G₁、G₂的关系是

．（不能忽略绳与滑轮之间的摩擦）
（3）手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是

．
（4）以上过程小华做的额外功有

克服动滑轮重力所做的功

克服动滑轮重力所做的功

（填一条即可），动滑轮的机械效率为

（可用字母表示）．

如图所示，小华同学用一个弹簧测力计、一个铁块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和浓盐水）对浸在液体中的物体所受的浮力进行了下列探究．

（选填字母）两个步骤的实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
（2）做（a）、（d）、（e）三个步骤的实验，是为了探究浮力大小与

的关系；
（3）小华还想利用上述器材测出浓盐水的密度，应选择图中序号为

（选填字母）的步骤，可知浓盐水密度的表达式为：

（用图中给定的符号表示）．
（4）接着，小华换用一重为0.79N，体积为10cm³的铁块，仍用上述弹簧测力计和烧杯按（a）、（d）步骤的方法测量浮力的大小，你认为是否可行？

弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小

弹簧测力计分度值为0.2N，无法准确测出拉力大小

如图所示，小华同学用一只新买的激光笔照射水面，在竖直白墙上出现两个红点A和B，现在保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A′，应使入射光线MO绕着点O沿

方向转动；现在保持入射光线不变，欲使B点下移至B′，应使水面

．（选填“上升”或“下降”）

如图所示，小华同学用手通过一个弹簧测力计，沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升．
（1）动滑轮匀速缓缓上升过程中，弹簧测力计的示数是    （选填“不断变化着的”或“稳定不变的”）．
（2）钩码和动滑轮的重有    根绳子承担，若动滑轮重G₁，钩码重G₂，弹簧测力计的示数为F，则F与G₁、G₂的关系是    ．（不能忽略绳与滑轮之间的摩擦）
（3）手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是    ．
（4）以上过程小华做的额外功有    （填一条即可），动滑轮的机械效率为    （可用字母表示）．