题目内容
1.某同学把标有“12V 18W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联在电路中,闭合开关后,其中一只灯泡能正常发光,另一只没有达到额定电压.由此可知电源电压为18V,此时L1的实际功率大于L2的实际功率(选填“大于”或“等于”或“小于”).分析 根据小灯泡的额定电压和额定功率分别求出两灯泡正常工作时的电流和电阻,两灯泡串联时电路中的最大电流为两者额定电流较小的,根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压,根据串联电路的电流特点和P=I2R比较两灯泡的实际功率关系.
解答 解:由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,两灯泡的电阻分别为:
R1=$\frac{{U}_{1}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{(12V)^{2}}{18W}$=8Ω,R2=$\frac{{U}_{2}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(12V)^{2}}{36W}$=4Ω,
由P=UI得:正常工作时灯泡的电流分别为:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{18W}{12V}$=1.5A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{36W}{12V}$=3A,
因两灯泡串联在电路中,其中一只能正常发光,另一只没有达到额定电压.
所以,串联在电路中的电流为1.5A,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,电源的电压:
U=I(R1+R2)=1.5A×(8Ω+4Ω)=18V;
因串联电路中各处的电流相等,R1>R2,
所以,由P=UI=I2R可知,L1的实际功率大于L2的实际功率.
故答案为:18;大于.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等.
练习册系列答案
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6.小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置(三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气).请仔细观察实验结果进行分析.

(1)实验时,通过U形管中液面高度差反映密闭空气吸收热量的多少,采用了转换法实验方法;
(2)探究电热和电阻的关系应采用甲乙两容器,比较h1和h2的关系可以初步得到结论:在电流和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比;
(3)探究电热和电流的关系应采用乙丙两容器,比较h2和h3的关系可以初步得到结论:在导体的电阻和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比.
| h1 | h2 | h3 | |
| U型管液面高度差/cm | 4 | 8 | 2 |
(2)探究电热和电阻的关系应采用甲乙两容器,比较h1和h2的关系可以初步得到结论:在电流和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比;
(3)探究电热和电流的关系应采用乙丙两容器,比较h2和h3的关系可以初步得到结论:在导体的电阻和通电时间相同时,电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比.
13.
究并联电路电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
表二:
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)根据表二实验数据,可得并联电路电流规律:并联电路中,干路电流等于各个支路电流之和.
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
表一:
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
表二:
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)根据表二实验数据,可得并联电路电流规律:并联电路中,干路电流等于各个支路电流之和.
10.
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| D. | 燃气将塑料盒盖弹出时,盒盖对燃气做了功 |