题目内容
16.(1)先要将托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端0刻线处,然后调节平衡螺母,使天平平衡;
(2)把被测物体放在托盘天平的左盘里,砝码放在右盘里,加减砝码不能使天平平衡时,应该移动游码,眼睛注意观察分度盘的指针是否指在中线上,使天平平衡.此时不能再调节平衡螺母(选填“能”或“不能”);
(3)假如横梁平衡时,盘中有50克、20克、10克的砝码各一只,游码位置如图所示,则被测物体的质量为82.4克.
分析 天平的正确使用方法:
一放:将托盘天平放置在水平桌面上,将游码拨至标尺左端零刻度线上;
二调:调节横梁左右两端的平衡螺母,使横梁平衡,此时指针恰好指在分度盘的中央或左右摆幅度相等;
三称:左物右码,用镊子向右盘中加减砝码,当加减最小砝码横梁还不平衡时,调节游码在标尺上的位置,使天平再次平衡;
四记:物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和.
解答 解:(1)使用天平时,应将它放在水平桌面上;把游码放在标尺左端的零刻线处,然后调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线上,使天平平衡;
(2)物体放在左盘,砝码放在右盘,当加减最小砝码也不能使天平平衡时,应移动游码使天平平衡,眼睛注意观察分度盘的指针是否指在中线上.此时 不能再调节平衡螺母;
(3)物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和,标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.2g,游码对应的示数是2.4g.
则被测物体的质量m=50g+20g+10g+2.4g=82.4g.
故答案为:(1)标尺左端0刻线处;平衡螺母;(2)左;右;游码;分度盘的指针是否指在中线上;不能;(3)82.4.
点评 (1)使用天平时,调节横梁平衡时和称量物体质量时,出现指针左偏或右偏时各进行什么操作.
(2)天平称量物体质量时,物体放在天平的左盘,物体质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.
练习册系列答案
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| A. | 10.5 m/s | B. | 15 m/s | C. | 19.5 m/s | D. | 30 m/s |
4.电源短路带来的危害是( )
| A. | 用电器烧毁 | B. | 开关烧毁 | C. | 电路中电流变小 | D. | 电源烧毁 |
11.
在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡没有与被测物体充分接触;
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡接触了容器的底部;
(2)在实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情形不同,如图2中的甲(选填“甲”、“乙”)图表示的是水沸腾时的情形.
(3)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,数据如下表:
根据实验现象或表格数据归纳水沸腾时温度的特点水沸腾时温度保持不变.
(4)小明同学在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
①烧杯中的水太多; ②刚开始加热时,烧杯中的水温太低(或没有给烧杯加一个盖子或酒精灯的火焰太小).
(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡没有与被测物体充分接触;
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡接触了容器的底部;
(2)在实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情形不同,如图2中的甲(选填“甲”、“乙”)图表示的是水沸腾时的情形.
(3)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,数据如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)小明同学在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
①烧杯中的水太多; ②刚开始加热时,烧杯中的水温太低(或没有给烧杯加一个盖子或酒精灯的火焰太小).
6.如图所示的生活用具中,使用时属于费力杠杆的是( )
| A. | 羊角锤 | B. | 食品夹子 | C. | 核桃夹子 | D. | 起子 |