从物理学角度来看甲.乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形.从图形可知图是乐音的波形.图是噪声的波形. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图是乐音的波形，图是噪声的波形。

甲乙

解析:略

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科学探究的第一个环节是提出问题．本节探究点拨中指出：“注意从日常生活、自然现象或学习过程中发现问题，并注意准确表述这些问题，还应学习寻找问题中的矛盾．”下面的几个问题，符合探究点拨中的哪一点？
（1）我们生活在声音的海洋里．松涛、鸟语、流水潺潺…让人心旷神怡；轰鸣、嚎叫、电锯“吱吱”…让人心烦意乱．你知道声音是怎样产生的吗？声音又是如何传到我们耳朵里的呢？
这是从

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在学生的争论中寻找问题中的矛盾

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提出问题的．
（3）编钟演奏的乐曲为什么悦耳动听，木棍敲石头的声音为什么不好听？除了响度和音调的区别之外，各种声音还有什么不同呢？这是在

学习过程中

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发现并提出问题的．
（4）你能提出一个探究性的问题吗？

从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图是乐音的波形，图是噪声的波形。

从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图是乐音的波形，图是噪声的波形。

从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图是乐音的波形，图是噪声的波形。