题目内容
3.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是质量,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择甲、丙两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是汽车的速度一定时,质量越大动能越大.
分析 (1)实验中运用转换法来研究小球动能的大小,即观察小球撞击木块移动的距离远近;
(2)动能大小的影响因素:质量和速度.质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大.对照图示,结合控制变量法可得出结论.
解答 解:
(1)超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大,选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球,即甲、乙两图符合题意;
(2)超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大.选择到达水平面的速度相等,质量不同的AC小球进行实验,即甲、丙两图符合题意;C球的质量大,撞击木块时移动的距离远,球的动能大,故可以得出结论:物体运动速度相同时,质量越大动能越大.
故答案为:(1)质量;甲、乙;(2)甲、丙;速度;质量.
点评 (1)掌握控制变量法与转换法的运用.
(2)明确影响动能大小的因素,知道自由滚下的物体到达水平面的速度取决于物体的高度,跟质量无关.
练习册系列答案
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8.
电阻R1、R2串联如图甲,流过电阻的电流与其两端的电压关系如图乙所示,闭合开关后电流表的示数为0.2A,则R1、R2两电阻的电功率之比为( )
| A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 3:2 |
15.
盐城市近年来建设了大量公共自行车站点,市民可通过手机支付宝或微信扫码的方式便捷的租赁自行车,享受绿色出行带来的方便、快捷.从自行车的结构和使用来看,下列说法中不正确的是( )
| A. | 采用实心轮胎可以避免爆胎的危险 | |
| B. | 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 | |
| C. | 轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦 | |
| D. | 车座做得扁平可以减小臀部所受的压力 |
9.小楠同学想测量一个定值电阻的阻值.

(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在图丙草稿纸上的电流值填入表中.
(3)完成上述实验后,小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.小楠同学用灯泡替换了电阻,闭合开关后,调节滑动变阻器,测得五组实验数据如下表所示:
a.根据上述表格,计算出小灯泡的额定功率是0.85W.
b.你认为她的表格设计合理吗?为什么?不合理;灯泡在不同电压下阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义;
c.根据上述实验数据,小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丁,由图丁可知灯泡电阻的变化规律是灯泡的电阻随着电压的增大而增大.
(1)如图甲是小楠设计的实验电路,请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整,并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大.
(2)连接好电路后,小楠进行了实验,但是由于小楠同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小楠同学把记录在图丙草稿纸上的电流值填入表中.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.8 | 2.5 |
| 电流I/A |
| 实验次数 | 电压表读数/V | 电流表读数/A | 灯泡电阻/Ω | 灯泡电阻的平均值/Ω |
| 1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 | R=$\frac{3.13+5.00+5.56+6.25+7.35}{5}$=5.46 |
| 2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 | |
| 3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 | |
| 4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 | |
| 5 | 2.5 | 0.34 | 7.35 |
b.你认为她的表格设计合理吗?为什么?不合理;灯泡在不同电压下阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义;
c.根据上述实验数据,小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丁,由图丁可知灯泡电阻的变化规律是灯泡的电阻随着电压的增大而增大.