题目内容
下列有关声现象的说法中，错误的是（ ）
A．发声的音叉在振动 B．医生用听诊器诊病是利用声传递能量
C．桌子可以传声 D．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声
B
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)一个、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验探究：“在并联电路中，当一条支路电阻不变时，并联电路的等效电阻大小随另一支路电阻值变化的情况”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
苹果
是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！
（一）测量苹果的密度：
方法一：如图甲所示，用天平测得苹果的质量为 g；若苹果的体积为200cm3，则苹果的
密度为 g/cm3；
方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1；再用细针缓缓地将苹果全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密
度为ρ0，则苹果密度的表达式为ρ苹果＝ 。
（二）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢？某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。
（1）实验时，应保持其它条件不变，只改变 ；
（2）某小组同学测得的实验数据如下表；
| 电极插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 苹果电池电压U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 |
分析表格中的数据，你能得到的实验结论是： ；
（3）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与 有关；
（4）一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池 联，从而获得较高的电压。
簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容 器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一 深度处.如图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像.已知ρ水=1.
0×103 kg/m3，g取10 N/kg.求：
（3）圆柱体的密度.
