题目内容
小明在做“探究凸透成像规律”的实验时
（1）小明根据凸透镜对光线有 作用，将凸透镜 
太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直到 ，测得此凸透镜焦距f=10cm．
（2）实验装置如图15所示，小明首先应该 ．
（3）正确完成（2）中的操作后，只移动光屏，可在光屏上得到清晰的 立、 的实像．将蜡烛向右移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏再向 （选填“左”或“右”）移动．
（4）将蜡烛继续向右移动10cm，调节光屏， 在光屏上接收到蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．
（1）会聚 正对 光屏上的光斑最小最亮
（2）调整凸透镜的高度（使烛焰中心、透镜光心、光屏中心三者等高）
（3）倒 缩小 右
（4）不能
小明在“探究水的沸腾”实验中，观察到图甲和图乙所示两
种情况。
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 |
| 时间/min | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）你认为图_____是水沸腾时的情景（选填甲或乙）。
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是 ℃。水沸腾时需要 热，水沸腾时的温度特点是 。
（3）实验中，小明收集9组数据比收集6组数据的好处是 （只填字母）。
A．只有6组数据才能得到结论
B．减小实验误差
C．得到两个物理量的关系更接近实际
（4）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时
间请你给小冬提出一条合理化建议： 。
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