题目内容
13．下列估测与实际情况相符的是（ ）| A． | 射洪夏天最高气温约为50℃ | B． | 一张课桌的高度约为75cm | ||
| C． | 初中一节课的时间大约为0.25h | D． | 人正常步行的速度是5m/s |
分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答 解：
A、射洪夏天气温炎热，最高气温超过36℃，但不会达到50℃．此选项不符合实际；
B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在75cm左右．此选项符合实际；
C、初中一节课的时间一般在45min=0.75h左右．此选项不符合实际；
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．
故选B．
点评 对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．
练习册系列答案
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案
相关题目
3．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 光是沿直线传播的 | |
| B． | 太阳光射不到影子里，是因为光在同一种均匀介质中传播路径是直的 | |
| C． | 太阳和月亮都是光源 | |
| D． | 小孔成像实验中，孔越大，像越清楚 |
1．
小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验．
（1）为了探究电流与电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如表一所示：分析表中的数据，可得出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比，在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了得出电流与电压的普遍规律．
表一
（2）为了探究电流与电阻的关系，小明将阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器，并读出电流表的相应示数如表二：
表二
老师指出小明在实验中没有控制变量相同，你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是没有控制电阻两端的电压不变．
小明为了探究电流、电压、电阻的关系，设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验．（1）为了探究电流与电压的关系，小明调整滑动变阻器滑片的位置，电压表及电流表的示数记录如表一所示：分析表中的数据，可得出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比，在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了得出电流与电压的普遍规律．
表一
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
| 电流（I） | 0.20 | 0.30 | 0.40 |
表二
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流（A） |
8．
底面积为100cm2的烧杯中装有适量水．当金属块浸没在水中静止时，如图甲所示，弹簧测力计的示数F1=3.4N，水对杯底的压强为p1；当金属块总体积的$\frac{1}{4}$露出水面静止时，如图乙所示，弹簧测力计的示数为F2，水对杯底的压强为p2；若p1、p2之差为50Pa，g取10N/kg，则（ ）
底面积为100cm2的烧杯中装有适量水．当金属块浸没在水中静止时，如图甲所示，弹簧测力计的示数F1=3.4N，水对杯底的压强为p1；当金属块总体积的$\frac{1}{4}$露出水面静止时，如图乙所示，弹簧测力计的示数为F2，水对杯底的压强为p2；若p1、p2之差为50Pa，g取10N/kg，则（ ）| A． | 金属块的体积V金是2×10-3m3 | B． | 弹簧测力计的示数F2是5.4N | ||
| C． | 金属块的密度是2.7×103kg/m3 | D． | 金属块受到的重力是6.8kg/m3 |
5．根据你家中的生活用热（炒菜、做饭、烧水等）的装置及能量转化形式，仿照下面的例子填写．
| 用热形式 | 装置 | 能量转化形式 |
| 烧水 | 煤气灶 | 化学能转化为内能 |
| 煮饭 | 电饭锅 | 电能转化为内能 |
2．下列做法符合安全用电要求的是（ ）
| A． | 不能用湿抹布擦正在工作的微波炉 | |
| B． | 家庭电路中保险丝可用铜丝代替 | |
| C． | 家庭电路中的插座与用电器是串联的 | |
| D． | 只要钓鱼竿碰不到高压线，就可以在高压线下钓鱼 |
10．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①连接电路时开关没有断开；②连接电路时滑片没有置于最大阻值处．
（4）改变滑片P的位置，获得如表所示的多组对应的电压、电流值，由表格可知，灯泡的额定功率是0.5W；
（5）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻不完全相同，其原因是电阻受温度影响．
（6）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是灯泡短路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①连接电路时开关没有断开；②连接电路时滑片没有置于最大阻值处．
（4）改变滑片P的位置，获得如表所示的多组对应的电压、电流值，由表格可知，灯泡的额定功率是0.5W；
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
| 1 | 1.5 | 0.15 |
| 2 | 2.5 | 0.20 |
| 3 | 3.0 | 0.22 |
（6）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是灯泡短路．