题目内容

【题目】.如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_____.

（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有______个，这些力构成________(填“平衡力”或“非平衡力”)

（3）__________表面最粗糙，小车在____________表面上滑行的距离最远；

（4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_____。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将 ___________________________________；同时也能说明力是改变物体________的原因。

【答案】 (初)速度相同 3 非平衡力 毛巾 玻璃 慢 做匀速直线运动 运动状态

【解析】（1）每次实验都让小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到水平面上时具有相同的速度。

（2）小车在水平轨道上滑行时，受到重力、支持力和阻力的作用，一共有三个力，小车受到的是非平衡力。

（3）由题可知，毛巾表面最粗糙，玻璃表面是最光滑的，在玻璃表面受到的阻力最小，所以在玻璃表面上滑行的距离最远。

（4）实验中通过观察、比较可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此可推论：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动；同时也能说明力是改变物体运动状态的原因。

练习册系列答案
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【题目】在测量学生奶密度的实验中。

(1)为了减小实验误差，应该选择图________(填“甲”或“乙”)中的量筒。

(2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应____________________，直到横梁平衡。

(3)小铭进行了如下实验：

A．把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；

B．用天平测出烧杯的质量m1；

C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；

D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V。

考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏________。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是______________(填序号)。

(4)按照调整后的方案进行实验．在测量烧杯质量时砝码及游码的情况如图丙所示。实验数据如下表，其中①和②的数值分别为________、________。

【题目】如图1，为了测量某个长方体的密度，小明把长方体挂在弹簧测力计上，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，直到长方体底面与烧杯底部接触为止，如图2所示是长方体下降过程中弹簧测力计读数F随长方体下降时间t变化的图象．（已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， 取g=l0N/kg）
（1）分析图象可知，长方体所受重力是N；
（2）长方体浸没在水中时，受到的浮力是N；
（3）长方体的体积是m3；
（4）长方体的密度是kg/m3；
（5）当弹簧测力计的示数为0时，长方体受到个力的作用．

【题目】如图所示的情景，下列说法正确的是：（ ）

A. 踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力

D. 海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用

【题目】小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示．

（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关．

（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关．

（3）实验过程中，压力的作用效果是通过_____________________表现出来的．

（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，该结论是否正确？_________________（填“是”或者“否”）；由此可知：根据压力的作用效果比较压强的大小需要控制不变的条件是：_______________________。

（5）设图甲中小桌对沙子的压强是P甲，图乙中小桌对木板的压强是P乙，则P甲___P乙。

【题目】按题目要求作图：
（1）如图1所示，重为G的物体放在水平面上，用力F使其翻转，请画出物体重力示意图和力F的力臂．
（2）如图2所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图．

【题目】小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

（1）实验中小宇是通过观察_______来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____________。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图____所示实验。此时，实验中要控制________不变；

（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____（选填“正确”、“错误”），理由是：___________________

【题目】星光中学科技小组的小明同学自行设计了一个电子秤，其原理如图2所示，他试图用电压表的示数来反应物体质量的大小．设电源的电压为恒定U，定值电阻的阻值为R0 ， 滑动变阻器的总电阻为R，总长度为L，滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上，开始时触头位于变阻器最上端A，并能随轻质弹簧一起自由滑动（接触良好）．已知滑动变阻器的电阻与其接入电路的长度成正比：当在托盘放一质量为m0的物体时，弹簧的长度会缩短l，若托盘、弹簧的质量以及弹簧的电阻可以忽略不计，请根据上述内容和条件解答如下问题：
（1）说明定值电阻R0的作用；
（2）推导出此电子秤工作时，电压表示数Ux与被测物体质量m之间的关系式；
（3）在图3中，画出电压表的示数Ux与待测物体质量m这间的关系图图象．

【题目】小萌同学的体重是450N，当她站在水平地面上时，她对地面上的压力是N，如果小萌抬起一只脚（单脚着地），这时她对地面的压力是N，此时小萌对地面的压强会 ．

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