题目内容
11.| A. | 只有灯泡L1熄灭 | B. | 三只灯泡均熄灭 | ||
| C. | 灯泡L2、L3熄灭,L1更明亮 | D. | 灯泡L3熄灭,L1、L2均更明亮 |
分析 根据串联电路和并联电路的特点,确定电路的连接方式,只要能够形成通路的用电器就工作;
当直接用导线连接电器的两端时,电器则因被短路而不能够正常工作.
解答 解:一节干电池的电压为1.5V,三个灯泡的规格均为“1.5V、0.5W”,则每个灯泡的额定电压等于电源电压;
由图可知,当开关S1闭合、S2断开时,L2、L3并联后再与L1串联,此时三只灯泡均能发光;由串联电路的电压特点可知,每个小灯泡的电压均小于1.5V;
若将开关S1、S2均闭合,则灯泡L2、L3被短路,此时电路中只有灯泡L1,L1两端电压增大为1.5V,L1的实际功率增大,所以L1更明亮,故C正确,ABD错误.
故选C.
点评 此类问题是结合电路图考查电路的三种状态,解决此题的关键是能够根据开关的闭合情况判断电路的状态,只有通路状态下的灯泡才会发光.
练习册系列答案
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16.小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验.
实验(一):探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律
(1)规范组装器材,如图甲所示,应自下至上 (选填“自上至下”或“自下至上”)固定各个仪器.
(2)器材安装好后,为适当缩短实验时间,小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图乙所示,温度计读数为68℃.
(3)点燃洒精灯,待水温升至90℃时,小亮同学每隔1min读出一次温度计示数,小欢同学及时记录在以下表格内,如此持续8min后停止了读数.
请根据表格中数据,在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线.

实验(二):测量某品牌牛奶的密度
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向右(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.
(2)他们进一步实施的操作步骤如下:
A.测出空烧杯质量m1,
B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量m2
C.将烧杯中的牛奶再倒入量筒中,测出牛奶体积为V
他们测得牛奶的质量m=m2-m1(用m1、m2表示);
据此求得该品牌牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用m1、m2、V表示).
(3)经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据偏大 (选填“偏大“或“偏小“).
实验(一):探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律
(1)规范组装器材,如图甲所示,应自下至上 (选填“自上至下”或“自下至上”)固定各个仪器.
(2)器材安装好后,为适当缩短实验时间,小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图乙所示,温度计读数为68℃.
(3)点燃洒精灯,待水温升至90℃时,小亮同学每隔1min读出一次温度计示数,小欢同学及时记录在以下表格内,如此持续8min后停止了读数.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/t | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
实验(二):测量某品牌牛奶的密度
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向右(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.
(2)他们进一步实施的操作步骤如下:
A.测出空烧杯质量m1,
B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量m2
C.将烧杯中的牛奶再倒入量筒中,测出牛奶体积为V
他们测得牛奶的质量m=m2-m1(用m1、m2表示);
据此求得该品牌牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用m1、m2、V表示).
(3)经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据偏大 (选填“偏大“或“偏小“).
3.有关热现象,下列说法中正确的是( )
| A. | 组成物质的分子之间存在引力和斥力 | |
| B. | 在热传递过程中,吸收热量的物体温度升高 | |
| C. | 在四冲程内燃机中,做功冲程的功能是将内能转化为机械能 | |
| D. | 温度低于0℃的室外,仍有水蒸气存在 |