题目内容
在“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，可将右端螺母向______边旋转，使杠杆在______位置平衡．
（2）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是______，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______．实验做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是______．
（3）如图1所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂______个钩码．（每个钩码的质量相等）．
（4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图2所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa______Fb（填“大于、小于、等于”）
在“研究杠杆平衡条件”的实验中
解：（1）因为杠杆左端下降，所以应将杠杆平衡螺母向右移动，使杠杆在水平位置平衡；
（2）因为表格中第2次实验F1L1=1×0.02=0.02而F2L2=0.5×0.01=0.005所以F1L1≠F2L2．故第2次实验数据有误．
（3）由F1L1=F2L2得F2=
=
=4个．
（4）因为测力计在A点斜向上拉时，动力臂变小，由F1L1=F2L2得在F2L2不变时L1变小，F1变大．
故答案为（1）右、水平；（2）2、F1L1=F2L2使实验结论具有普遍性，以免使结论出现偶然性；（3）4；（4）小于．
分析：（1）根据杠杆倾斜情况判断杠杆哪端偏重，然后确定平衡螺母移动方向；
（2）将题中表格中的已知数据代入F1L1=F2L2中进行计算即可得到答案，实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；用弹簧测力计拉动是必须是沿竖直方向拉动，否则力臂不准确．
点评：解决与杠杆平衡条件相关问题的基本方法：准确找出题中杠杆的五要素，再将对应的动力和动力臂、阻力和阻力臂代入杠杆平衡条件，即可求解．初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．
（2）因为表格中第2次实验F1L1=1×0.02=0.02而F2L2=0.5×0.01=0.005所以F1L1≠F2L2．故第2次实验数据有误．
（3）由F1L1=F2L2得F2=
=
=4个．（4）因为测力计在A点斜向上拉时，动力臂变小，由F1L1=F2L2得在F2L2不变时L1变小，F1变大．
故答案为（1）右、水平；（2）2、F1L1=F2L2使实验结论具有普遍性，以免使结论出现偶然性；（3）4；（4）小于．
分析：（1）根据杠杆倾斜情况判断杠杆哪端偏重，然后确定平衡螺母移动方向；
（2）将题中表格中的已知数据代入F1L1=F2L2中进行计算即可得到答案，实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；用弹簧测力计拉动是必须是沿竖直方向拉动，否则力臂不准确．
点评：解决与杠杆平衡条件相关问题的基本方法：准确找出题中杠杆的五要素，再将对应的动力和动力臂、阻力和阻力臂代入杠杆平衡条件，即可求解．初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．
练习册系列答案
寒假学与练系列答案
相关题目
29、学生在“研究杠杆平衡条件”的实验时，发现杠杆左端低、右端高，这时应将杠杆两端螺母向
以下是小丽和小宇同学在研究“杠杆平衡条件”的实验出现的情况：
（2011?东台市模拟）在“研究杠杆平衡条件”的实验中
