如图.我看不见“美景的原因是( )A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，我看不见“美景”的原因是（）

A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散

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请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明．

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音的响度就（选填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于．

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号）．

②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦的关系．

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？．

④两位同学还可以选择琴弦（选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

如表所示，是猫、蝙蝠和海豚的发生频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是，觉频率范围最大的是．

小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

（1）实验室常用温度计是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示，该温度值为 ℃．

（2）该实验应选用（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些．

（3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用图1中（“甲”或“乙”）装置来进行实验．

（4）图3为冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：冰是（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是 ℃，冰的熔化过程共持续 min；加热至第3min时，物质的状态为．

如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少．这是由于水造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生而形成的．

2014年6月2日是中国传统节日﹣﹣﹣端午节，这天在大运河上正在举行龙舟赛如图，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨．下列有关声现象说法不正确的是（）

A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的

B．鼓声是由鼓槌振动产生的

C．运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大

D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．

（1）图甲所示温度计的示数是 ℃．

（2）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）．冰的熔点是 ℃，第7分钟处于态．

一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是7时整；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7时48分，则小汽车从A处到B处所用的时间是 min，在A、B之间的平均速度是 km/h．

一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s．

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