题目内容
根据如图甲、乙、丙演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律:(1)图甲绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验,说明了: ;
(2)图乙滚摆实验,说明了: .
(3)图丙空气压缩引火仪点火实验,说明了: .
【答案】分析:(1)由图甲可知,绳子和木棍组合在一起,起到使用滑轮组可以省力的效果;
(2)由图乙可知,滚摆实验中,重力势能减小,动能增加;
(3)由图丙可知,压缩气体做功,使气体内能增加,温度升高.
解答:解:(1)图甲的绳和棍相当于一个滑轮组,说明了使用滑轮组可以省力;
(2)图乙滚摆实验中,重力势能减小,动能增加;说明重力势能和动能可以相互转化;
(3)图丙中压缩气体做功的实质是械能转化为内能,说明机械能可以转化为内能(或做功可以改变物体的内能);
故答案为:(1)使用滑轮组可以省力;(2)重力势能和动能可以相互转化;(3)机械能可以转化为内能(或做功可以改变物体的内能).
点评:此题考查学生识图能力,从图中获取有用信息以及灵活运用物物理规律解决实际问题的能力.
(2)由图乙可知,滚摆实验中,重力势能减小,动能增加;
(3)由图丙可知,压缩气体做功,使气体内能增加,温度升高.
解答:解:(1)图甲的绳和棍相当于一个滑轮组,说明了使用滑轮组可以省力;
(2)图乙滚摆实验中,重力势能减小,动能增加;说明重力势能和动能可以相互转化;
(3)图丙中压缩气体做功的实质是械能转化为内能,说明机械能可以转化为内能(或做功可以改变物体的内能);
故答案为:(1)使用滑轮组可以省力;(2)重力势能和动能可以相互转化;(3)机械能可以转化为内能(或做功可以改变物体的内能).
点评:此题考查学生识图能力,从图中获取有用信息以及灵活运用物物理规律解决实际问题的能力.
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