Question

在某校的综合活动课上，小军对甲、乙两只保温瓶进行保温性能的比较．两保温瓶内倒满初温度都是60℃的水，每隔半小时，小军打开杯盖，用温度计测量一次水温并记录在下表中．

	0h	0.5h	1h	1.5h	2h	2.5h	3h	3.5h	4h
甲杯水温	60℃	48℃	40℃	35℃	32℃	30℃	30℃	30℃	30℃
乙杯水温	60℃	51℃	44℃	39℃	35℃	32℃	31℃	30℃	30℃

（1）在坐标轴上描出甲杯的水温的变化曲线；
（2）由测量数据可知，

乙

杯的保温性能好；
（3）此时周围环境的室温是

30℃

．

Answer 1

分析：（1）根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出图象．
（2）质量和初温相同的水，在相同时间内温度降低的慢的保温效果好．
（3）水的温度高，不断向周围环境放出热量，水的温度不断降低，经过足够长的时间后，当水的温度与环境温度相同时，水的温度保持不变．

解答：解：（1）根据表中甲杯水温的实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出图象，如图所示．
（2）由记录的数据可以看出，在水的质量和初温以及所处的环境相同的情况下，乙保温瓶内水的温度降低的慢，因此乙保温瓶的保温效果好．
（3）由表中实验数据可知，当水的温度降低到30℃时，温度不再发生变化，这说明此时水的温度与环境温度不存在温度差，水不再向周围环境传递热量，因此环境温度是30℃．
故答案为：（1）图象如图所示；（2）乙；（3）30℃．

点评：制变量法为物理探究实验的常用方法，要注意控制变量的使用方法，并能通过表格进行数据的分析运算．