题目内容
在某校的综合活动课上，小军对甲、乙两只保温瓶进行保温性能的比较．两保温瓶内倒满初温度都是60℃的水，每隔半小时，小军打开杯盖，用温度计测量一次水温并记录在下表中．| 0h | 0.5h | 1h | 1.5h | 2h | 2.5h | 3h | 3.5h | 4h | |
| 甲杯水温 | 60℃ | 48℃ | 40℃ | 35℃ | 32℃ | 30℃ | 30℃ | 30℃ | 30℃ |
| 乙杯水温 | 60℃ | 51℃ | 44℃ | 39℃ | 35℃ | 32℃ | 31℃ | 30℃ | 30℃ |
（2）由测量数据可知，______杯的保温性能好；
（3）此时周围环境的室温是______．
【答案】分析：（1）根据表中实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出图象．
（2）质量和初温相同的水，在相同时间内温度降低的慢的保温效果好．
（3）水的温度高，不断向周围环境放出热量，水的温度不断降低，经过足够长的时间后，当水的温度与环境温度相同时，水的温度保持不变．
解答：
解：（1）根据表中甲杯水温的实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出图象，如图所示．
（2）由记录的数据可以看出，在水的质量和初温以及所处的环境相同的情况下，乙保温瓶内水的温度降低的慢，因此乙保温瓶的保温效果好．
（3）由表中实验数据可知，当水的温度降低到30℃时，温度不再发生变化，这说明此时水的温度与环境温度不存在温度差，水不再向周围环境传递热量，因此环境温度是30℃．
故答案为：（1）图象如图所示；（2）乙；（3）30℃．
点评：制变量法为物理探究实验的常用方法，要注意控制变量的使用方法，并能通过表格进行数据的分析运算．
（2）质量和初温相同的水，在相同时间内温度降低的慢的保温效果好．
（3）水的温度高，不断向周围环境放出热量，水的温度不断降低，经过足够长的时间后，当水的温度与环境温度相同时，水的温度保持不变．
解答：
解：（1）根据表中甲杯水温的实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出图象，如图所示．（2）由记录的数据可以看出，在水的质量和初温以及所处的环境相同的情况下，乙保温瓶内水的温度降低的慢，因此乙保温瓶的保温效果好．
（3）由表中实验数据可知，当水的温度降低到30℃时，温度不再发生变化，这说明此时水的温度与环境温度不存在温度差，水不再向周围环境传递热量，因此环境温度是30℃．
故答案为：（1）图象如图所示；（2）乙；（3）30℃．
点评：制变量法为物理探究实验的常用方法，要注意控制变量的使用方法，并能通过表格进行数据的分析运算．
练习册系列答案
相关题目
在某校的综合活动课上，小军对甲、乙两只保温瓶进行保温性能的比较．两保温瓶内倒满初温度都是60℃的水，每隔半小时，小军打开杯盖，用温度计测量一次水温并记录在下表中．