题目内容
14．如图所示的几种测量物体边长的方法中，正确的是图（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 测量长度时，刻度尺要正确的放置：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；厚刻度尺的刻度面必须紧贴被测物体．
解答 解：
A、刻度尺倾斜放置了，故A错误；
B、刻度面没有靠近被测物体，故B错误；
C、0刻度线没有对齐最左侧，故C错误；
D、刻度尺0刻度线对齐物体，刻度面紧贴被测物体，放置方法正确，故D正确．
故选D．
点评 此题考查的是刻度尺的使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
练习册系列答案
相关题目
4．
地铁站都在上车处设置了屏蔽门（如图），当火车停稳后，屏蔽门才能打开，而当所有的屏蔽门都关上后，火车才能开动，如果没有屏蔽门，容易发生交通安全事故，下列解释正确的是（ ）
地铁站都在上车处设置了屏蔽门（如图），当火车停稳后，屏蔽门才能打开，而当所有的屏蔽门都关上后，火车才能开动，如果没有屏蔽门，容易发生交通安全事故，下列解释正确的是（ ）| A． | 火车周围气流速度比站台里面的速度小，站台的风把人吹向火车 | |
| B． | 火车周围气压比站台里面的气压小，站台的大气压把人压向火车 | |
| C． | 火车周围气流速度比站台里面的速度大，火车周围的风把人推离火车 | |
| D． | 火车周围的气压比站台里面的气压大，火车周围的大气压把人吸向火车 |
5．下面几种事例中，哪一个符合增大压强、减小摩擦的目的（ ）
| A． | 挖掘机”的履带比较宽大，且履带的表面凹凸不平 | |
| B． | 锄头的刃很锋利，且表面很光滑 | |
| C． | 山地车的轮胎较宽、且刻有花纹 | |
| D． | 签字笔笔杆套着柔软的橡胶套，上面还有许多小凹坑 |
2．下列事例及现象中，由光的折射产生的是（ ）
| A． | 海市蜃楼 | |
| B． | 通过放大镜看到地图成正立放大的虚像 | |
| C． | 小孔成像实验 | |
| D． | 亭中的人看到鱼在水中游戏 |
9．小明同学将第五册科学课本从教室讲台旁的地板上捡起来，放到讲台上，在这个过程中他对课本所做的功大约是（ ）
| A． | 0.2焦 | B． | 2焦 | C． | 20焦 | D． | 200焦 |
19．下列现象中，属于做功改变物体内能的现象是（ ）
| A． | 汽车轮胎放气时，气门嘴的温度降低 | |
| B． | 在火炉边烤火时，人觉得热 | |
| C． | 水盆里的冷水在阳光的照射下，温度升高 | |
| D． | 把炽热的工件放在冷水里，工件的温度降低 |
2．下列四幅图，说法不正确的是（ ）
| A． |  盘山公路是利用斜面来省力的 | |
| B． |  锤柄撞击木凳，锤头套紧是因为惯性的作用 | |
| C． |  拦河大坝利用提高水位来提高水的重力势能 | |
| D． |  撑杆跳高运动员随杆上升过程中，撑杆的弹性势能越来越大 |
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
次数 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码____(选填“快速”或“缓慢”)上升；
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为____(保留三位有效数字)；
(3)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为____N，滑轮组做的有用功是____J；
(4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与____有关；
(5)分析表中数据可知，F≠
，可能的原因是：__________；
(6)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是__．
A．η=
B．η=
C．η=
D．η=1﹣
．