题目内容
5.目前人类正在积极开发和利用太阳能,例如太阳能热水器,某一太阳能热水器2h内平均使质量为36kg的水从20℃升高到30℃.(1)请写出一条太阳能的优点:取之不尽用之不竭,且清洁无污.
(2)求热水器中水吸收的热量是多少?
(3)如果这台太阳能热水器每平方米面积上的功率是500w,且能把接收到的太阳能的20% 转化为内能,求这台热水器接收太阳能的有效面积是多少m2?
分析 (1)太阳能是一种新型的能源,取之不尽用之不竭,且无污染;
(2)根据热量的计算公式为Q吸=cm△t,计算出水吸收了多少的热量;
(3)太阳能的有效能量转变为水的内能即水吸收的热量,所以20%E=Q,据此求出接收到的太阳能;根据Q=Pt求出热水器每平方米面积上会得到的热量,然后根据E=QS求出有效面积.
解答 解:(1)太阳能是一种新型的能源,越来越被广泛利用.它的优点很多,比如:太阳能分布广阔,取之不尽用之不竭,且清洁无污染;
(2)吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×36kg×(30℃-20℃)=1.512×106J;
(3)2h内太阳能热水器接收的能量:
E=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{1.512×1{0}^{6}J}{20%}$=7.56×106J;
2h内热水器每平方米面积上会接收的能量:
Q=Pt=500W×2×3600s=3.6×106J;
则热水器接收太阳能的有效面积S=$\frac{E}{Q}$=$\frac{7.56×1{0}^{6}J}{3.6×1{0}^{6}J}$=2.1m2.
答:(1)取之不尽用之不竭,且清洁无污.
(2)水吸收了1.512×106J的热量;
(3)热水器接收太阳能的有效面积是2.1m2.
点评 本题考查了学生对吸热公式、功及功率公式的掌握和运用,提高了学生积极开发新能源的意识,体现了学以致用,有意义.
练习册系列答案
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13.如图所示的四种情景中,所使用的器械中属于省力杠杆的是( )
| A. | B. | 跷跷板 | C. | 筷子 | D. | 羊角锤 |
20.
为研究甲、乙两种液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究,两种液体的质量和初温都相同.
(l)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量.
(2)写出图中所示装置的两处错误:温度计的液泡接触了容器底;两种液体的体积相等,不能使水和煤油的质量相等.改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
(3)加热4分钟后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是甲、乙两种液体均已达到沸点.
(4)根据实验数据,可知甲(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.
(5)本次实验采用的科学方法是A .
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法.
(l)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量.
(2)写出图中所示装置的两处错误:温度计的液泡接触了容器底;两种液体的体积相等,不能使水和煤油的质量相等.改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
| 乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
(4)根据实验数据,可知甲(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.
(5)本次实验采用的科学方法是A .
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法.
10.
如图所示,将一个正在发声的音叉紧靠悬挂的泡沫塑料小球,可观察到小球被音叉反复弹开,如果音叉不发声就观察不到此现象,在此实验中,小球的作用是( )
| A. | 使音叉的振动尽快停下来 | |
| B. | 使音叉的振动时间尽可能延长,便于观察 | |
| C. | 使音叉的微小振动放大,便于观察 | |
| D. | 使声波反射形成回声 |