题目内容
【题目】小明同学用伏安法做“测量定值电阻R的阻值”实验时，其实物电路连接如图甲所示。
（1）为了保证实验安全，连接电路时，应将开关___________；
（2）闭合开关前，应将滑片P置于________(选填“A”或“B”)端。正确连接好电路，闭合开关后，发现电流表几乎没有示数，电压表有示数，则故障可能是___________ (填一种即可)。
（3）排除故障，使电路连接正确后再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则此次测出定值电阻R的阻值为___________Ω；
（4）小明继续移动滑片至不同位置，将多组实验数据求得的电阻再取平均值作为定值电阻R的阻值，这种处理方式是___________ (选填“合理”或者“不合理”)的，此次实验多次测量的目的是_________；
（5）完成上述实验后，小明还想测另一个未知电阻Rx的阻值，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1设计实验电路图如图所示(电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大)。实验步骤如下:
①只闭合开关S，记录下电流表示数为I1；
②再闭合开关S1，记录下电流表示数为I；
③未知电阻的表达式:Rx=___________（用所测得已知量的符号表达)。
【答案】断开 B R断路 6 合理 为了减小实验误差 
【解析】
(1)[1]连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态；
(2)[2]闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，由图知道，应置于B端；
[3]电流表几乎没有示数，说明电路中有断路的地方，电压表有示数，说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路，故障可能是电阻R断路；
(3)[4]由图乙所示电流表和电压表的示数知道，电流表的量程是0~0.6A，示数是I=0.3A；电压表的量程是0~3V，示数是1.8V，由
知道，此次测出定值电阻R的阻值是：
；
(4)[5][6]定值电阻的阻值不随电压、电流的变化而变化，即在不同电压下电阻不变，所以求平均值是合理的，可以减小实验误差；
(5)[7]根据电流表示数为I1，由欧姆定律知道，电源电压是U=I1R，再闭合开关S1，电流表测量的是干路电流，记录数据I ，则电阻的表达式是：
。
【题目】今年的科技文化节又掀起了一番热潮，初三创新小组的同学们设计了一个电路来研究浮力与排开液体的体积的关系，如图所示，电源电压恒定，R为滑动变阻器，电压表量程为0-15V，在压敏电阻Rx上放有托盘，托盘上放有足够深的容器(不计托盘和容器的质量)，容器的底面积为500cm2，装有50N的水，压敏电阻Rx上表面的受力面积为100cm2把滑动变阻器调至最大值，闭合开关，用足够长的轻质硬杆(质量和体积均不计)连接不吸水的圆柱体模型，硬杆能承受的最大力为32N，模型的底面积为400cm2，高10cm。将模型两次浸入水中，两次滑动变阻器都接入最大值。第一次模型下表面距水面3cm，电压表示数为9V，杆的作用力为16N;第二次模型下表面距水面9cm，电压表示数为6V。Rx的阻值随压力F的变化关系如下表
F/N | 50 | 55 | 62 | 78 | 82 | 86 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 |
Rx/Ω | 25 | 23 | 20 | 16 | 12 | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 |
（1）若滑动变阻器接入阻值不变，将模型逐渐浸入水中直到浸没的过程中，请分析说明电路中的电流如何变化?
（2）当模型下表面距水面9cm时，求杆对模型的作用力
（3）在保证电路及各器件安全的情况下，求该电路的最大电功率。
【题目】如图示是“比较不同液体吸热升温特点”的实验装置．
（1）用水和食用油作为研究对象，用相同的加热器加热，目的是：____________________________．
（2）实验数据如下表．
次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 食用油 | 50 | 24 | 49 | 5 |
2 | 食用油 | 50 | 25 | 50 | 5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | 10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | 20 |
①比较____（填序号）得出：质量相同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同．
②比较3、4得出：质量_____的____物质，升高_____的温度，吸收的热量____．
③评估与交流：从这4次的实验中能得到的实验结论是：液体吸热升温时，吸收的热量的多少与_____________________________________因素有关．
