题目内容

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．

（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小．

（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是 ．

（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：

实验序号

小球的质量m/g

小球自由滚下的高度h/cm

木块被撞后运动的距离s/m

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是 ，理由是 ．

练习册系列答案
相关题目

回答下列问题：

（1）测平均速度实验中需要的仪器有 和 ．

（2）在探究声音的传播条件时，在真空罩内放闹钟的实验说明声的传播需要 ，真空中声速是 m/s．

（3）在探究音调和频率的关系的实验中尺子伸出桌面越短时，尺子振动的频率越 ，我们听到的音调越 ．

（4）小明在探究晶体的熔化规律时发现，当冰的温度升高到0摄氏度时，冰未熔化完之前，继续加热，温度计的读数是 ，这个温度就是冰的 点．

下列对身边一些常见的物理量进行估测，以下估测数据，不符合实际的是（ ）

A．教室里的黑板长约4m

B．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右

C．在学校运动会的百米赛跑中，获冠军的运动员平均速度可达15 m/s

D．一位中学生身高约1.6m

如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）

A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度

C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

如图所示，一工人用滑轮组提升重500N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦）．

求：（1）物体上升的高度；

（2）拉力F所做的功；

（3）若物重为800N时，滑轮组的机械效率．

国产油电混合动力汽车降低油耗，提升动力，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；汽车各转向灯能独立工作，因此转向灯间是 联的．

小海利用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V恒定，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不允许交叉）．

（2）实验中多次改变R的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保待不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．某次实验中，小海用5Ω的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片P移到 端（选填“A”或“B”），然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，保持电压表的示数为 V，读出电流表的示数．

（3）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻位应不小于 Ω．

在进行中考英语听力考试时，考场内各试场的有线扬声器的连接方式是 联，原因是它们 （选填“能”或“不能”）独立工作．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网