题目内容
15．
小华在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止开始下滑，图中圆圈内数字是小车到达A、B、C三处时电子表的示数．（电子表数字表为“分：秒：毫秒”）（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）些．
（2）SAB=4.0cm，tAB=3s；vAC=3.0cm/s．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏大（填“大”或“小”）
分析 （1）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（2）刻度尺的分度值为1cm，读出sAB、sAC，tBC、tAC由秒表直接读出，利用速度公式求出vAC；
（3）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小．
解答 解：
（1）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长．
（2）由图示可知：SAB=4.0cm，SAC=9.0cm，tAC=3s，tAB=2s，
则vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{9.0cm}{3s}$=3.0cm/s；
（3）让小车过了A点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大．
故答案为：（1）小；（2）4.0；3；3.0；（3）大．
点评 本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．
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5．
实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
电源为三节新干电池
（1）在图中用笔画线代替导线完成实验的电路连接；
（2）一同学闭合开关，移动滑动变阻器，结果发现无论怎么移动滑片，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压．电流表无示数，分析原因灯泡断路．排除故障后实验记录和计算如图所示．
（3）根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，小灯泡的额定功率是0.75W
（4）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻和某一时刻滑动变阻器连入电路的电阻．当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是6.67欧姆（小数后保留两位有效数字）．大家还发现灯丝的电阻随电压的增加而增加（增加、不变、减小）
实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：电源为三节新干电池
（1）在图中用笔画线代替导线完成实验的电路连接；
（2）一同学闭合开关，移动滑动变阻器，结果发现无论怎么移动滑片，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压．电流表无示数，分析原因灯泡断路．排除故障后实验记录和计算如图所示．
（3）根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，小灯泡的额定功率是0.75W
（4）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻和某一时刻滑动变阻器连入电路的电阻．当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是6.67欧姆（小数后保留两位有效数字）．大家还发现灯丝的电阻随电压的增加而增加（增加、不变、减小）
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
| 功率P/W | 0.33 | 0.52 | |
| 灯泡发光情况 | 灯丝暗红 | 微弱发光 | 正常发光 |
6．
某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如下表所示．
（1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．
（2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是3℃．
（3）可从表格的数据中看出纯冰是晶体（晶体/非晶体），对浓盐冰实验，在第25min时对应状态是固液共存．
（4）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢），并能在更低（高/低）温度下熔化．
某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如下表所示．（1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．
（2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是3℃．
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 纯冰/℃ | -15 | -10 | -5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 淡盐冰/℃ | -15 | -9 | -3 | -3 | 3 | -3 | -3 |
| 浓盐冰/℃ | -15 | -5 | -5 | -5 | -5 | -5 | -5 |
（4）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢），并能在更低（高/低）温度下熔化．
4．体育课上，同学们用刻度尺和秒表测量大梦同学50m的平均速度，由四位同学分别测出大梦跑步经过10m、20m、30m、40m、50m处的时间，并记录在下表中：
根据表中数据，请你计算（结果保留一位小数）：
（1）从起点到10m处的平均速度为4.5m/s；
（2）全程的平均速度是5.5m/s；
（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现大梦跑步有什么规律？
| 路程 | 0 | 10m | 20m | 30m | 40m | 50m |
| 时间 | 0 | 2.2s | 4.1s | 5.8s | 7.6s | 9.0s |
（1）从起点到10m处的平均速度为4.5m/s；
（2）全程的平均速度是5.5m/s；
（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现大梦跑步有什么规律？
