题目内容

在探究液体压强的特点活动中,同学们有如下的猜想:张英同学认为液体越深压强越大;李莉同学认为液体的密度越大,压强越大,因此,她们利用如图所示的器材设计了如下的方案,请你为她们填充完整.
(1)要验证张英的猜想,实验中必须保持液体的    不变的情况下改变橡皮膜所处的    .
(2)要验证李莉的猜想,实验中必须保持液体的    不变的情况下分别把橡皮膜放进    .
(3)上述所设计的方案,采用的方法是   
A、控制变量法         B、转换法
C、模型法             D、等效法.
【答案】分析:因为液体压强的影响因素有两个:液体密度和,所以在探究液体压强大小与其中一个因素的关系时要采用控制变量法,控制另外一个因素不变.
解答:解:
(1)要验证张英的猜想,即液体压强和深度的关系,就要采用控制变量法控制液体的密度一定而深度不同.
故答案为:密度;深度.
(2)要验证李莉的猜想,即液体压强和液体密度的关系,就要保证液体的深度一定而液体密度不同.
故答案为:深度;密度不同的液体.
(3)探究与其中一个因素的关系时保证其他的因素一定,这种方法叫控制变量法.
故选A.
点评:此题考查的是使用控制变量法探究液体压强特点的过程,是一道实验探究题,考查了实验探究中的:猜想、设计实验两个环节.
练习册系列答案
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(1)读出图中的示数

物体长度
1.16
1.16
cm;体温
36.6
36.6
℃;电流
0.2
0.2
A
(2)(5分) 在探究液体压强的特点活动中,同学们有如下的猜想:张英同学认为液体越深压强越大;李莉同学认为液体的密度越大,压强越大,因此,她们利用如图所示的器材设计了如下的方案,请你为她们填充完整.

①要验证张英的猜想,实验中必须保持液体的
密度
密度
不变的情况下改变橡皮膜所处的
深度
深度
.
②要验证李莉的猜想,实验中必须保持液体的
深度
深度
不变的情况下分别把橡皮膜放进
不同种液体中
不同种液体中
. 
③上述所设计的方案,采用的方法是:
A
A
.
A、控制变量法;  B、转换法;   C、模型法;    D、等效法
(3)(6分)如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请同答以下问题:

①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
运动速度
运动速度
的因素;设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与
摩擦阻力
摩擦阻力
的因素.
②甲实验是通过木块被推动
的距离
的距离
的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果
不受力的作用
不受力的作用
,将永远做匀速直线运动.
③若水平面绝对光滑,甲实验还能得出结论吗?
不能
不能
理由是:
木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去,无法比较距离
木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去,无法比较距离
.

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